情绪行为异常儿童教育 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

　　本书是“全国特殊师范教育专业课规划教材”之一的“情绪行为异常儿童教育”专册，书中较为系统地介绍了常见儿童行为与情绪障碍问题的病因、发病机制及日常表现和治疗训练措施。力求在有限的篇幅中用较为详尽的资料和明确的观点，深入浅出地叙述清楚相关的内容和概念。

特殊教育师资培训工作需要大家关注（代序言）

前言

章　儿童心理及行为发展

节　影响儿童心理及行为发展的因素

第二节　婴儿期儿童心理及行为发展

第三节　学龄前期儿童心理及行为发展

第四节　学龄初期儿童心理及行为发展

第五节　少年期儿童心理及行为发展

思考题

第二章　精绪与行为障碍儿童的鉴别诊断

节　病史资料收集

第二节　神经系统及精神状态检查

第三节　行为量表

第四节　心理测验

思考题

第三章　儿童发展过程中的一般行为问题

节　一般行为问题概述

第二节　吮吸手指

第三节　咬指甲

第四节　依赖性

第五节　退缩行为

第六节　发脾气

第七节　拔毛发癖

第八节　习惯性擦腿动作

思考题

第四章　儿童精绪障碍

节　焦虑症

第二节　强迫症

第三节　恐怖症

第四节　学校恐怖症

第五节　癔症

第六节　抑郁症

思考题

第五章　儿童语言障碍

节　发展性语言障碍

第二节　发展性语音不清

第三节　口吃

第四节　选择性缄默

思考题

第六章　儿童进食障碍

节　婴儿反刍

第二节　神经性厌食症

第三节　贪食症

第四节　儿童时期溃疡病

第五节　异食癖

思考题

第七章　儿童遗尿症及遗便症

节　儿童遗尿症

第二节　儿童遗便症

思考题

第八章　儿童睡眠障碍

节　睡眠概述

第二节　梦魇

第三节　夜惊

第四节　睡行症

第五节　睡眠不安

思考题

第九章　儿童多动症

节　儿童多动症表现

第二节　儿童多动症病因

第三节　儿童多动症鉴别诊断

第四节　多动症防治

思考题

第十章　抽动障碍

节　儿童抽动症

第二节　抽动一秽语综合征

思考题

第十一章　儿童学习障碍

节　学习障碍表现

第二节　学习障碍的病因

第三节　学习障碍鉴别与诊断

第四节　学习障碍防治

思考题

第十二章　儿童孤独症

节　儿童孤独症的表现

第二节　儿童孤独症的病因

第三节　儿童孤独症的鉴别和诊断

第四节　儿童孤独症的防治

思考题

第十三章　儿童心理治疗

节　儿童心理治疗概述

第二节　精神分析心理治疗

第三节　集体心理治疗

第四节　儿童行为治疗

第五节　认知治疗

第六节　家庭治疗

思考题

主要参考资料

　　唐健，女，生于1966年2月。1990年毕业于北京大学经济学院，经济学硕士，研究员，中国土地勘测规划院地政研究中心副主任。主要研究领域为土地经济、土地制度与政策。主持、参与多项*、省部级研究项目，获部级科技进步二等奖两次，出版专著两部，发表论文多篇。

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前言

书籍介绍

《情绪行为异常儿童教育》是“全国特殊师范教育专业课规划教材”之一的“情绪行为异常儿童教育”专册，书中较为系统地介绍了常见儿童行为与情绪障碍问题的病因、发病机制及日常表现和治疗训练措施。力求在有限的篇幅中用较为详尽的资料和明确的观点，深入浅出地叙述清楚相关的内容和概念。