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内容简介:
随着《国家职业教育改革实施方案〈职教20条)》的落实及实施,职业学校要加强职业教育教材建设,编写反映学校自身特色的校本专业教材,完善职业教育教材规划根据中职学校学生特点,推行科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的教材。本教材在编写过程中以培养学生成为一名合格的叉车作业人员为出发点,采用项目、任务组织教学单元,教材内容由浅入深,循序渐进,主要包括认知叉车、叉车的基本操作、叉车驾驶的综合应用以及柴油叉车的基本操作等内容,重在培养和训练学生的叉车操作能力以及职业规范。
书籍目录:
学一职业感知与操作
学1职业感知
学2操作
学3危险处理
学4评价反馈
学动液压搬运车的操作
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学三手动堆高车的操作
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学四电瓶衡重式叉车的日常检查
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学五电瓶衡重式叉车的充电与电池保养
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学六电瓶衡重式叉车的移库
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学七电瓶衡重式叉车的上下架操作
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学八内燃衡重式叉车的日常检查
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学九内燃衡重式叉车的起步与操作
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学十内燃衡重式叉车的半坡起步操作
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
学十一内燃衡重式叉车的上下架操作
学1任务发布
学2制订计划
学3任务实施
学4评价反馈
附录工具书一览
参考文献
作者介绍:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
随着《国家职业教育改革实施方案〈职教20条)》的落实及实施,职业学校要加强职业教育教材建设,编写反映学校自身特色的校本专业教材,完善职业教育教材规划根据中职学校学生特点,推行科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的教材。本教材在编写过程中以培养学生成为一名合格的叉车作业人员为出发点,采用项目、任务组织教学单元,教材内容由浅入深,循序渐进,主要包括认知叉车、叉车的基本操作、叉车驾驶的综合应用以及柴油叉车的基本操作等内容,重在培养和训练学生的叉车操作能力以及职业规范。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:9分