形而上学导论(汉译名著本)(新版) 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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寄语:
召唤喜爱哲思的人们回到形而上学的根源处,重新上路思考与发问。
内容简介:
《形而上学导论》是海德格尔重要著作之一。本书源出于海德格尔1935年夏季学期的讲课,为海德格尔思想转型之作。作者在本书中试图跳出以柏拉图、亚里士多德为开端的全部西方形而上学传统,并对其渊源根基进行哲思与发问。具体来说,作者把“存在的问题”当作形而上学的基本主题来进行追问,认为形而上学应该追问的是“在”,而不是“在者”。为此,他追溯了“在”的语法和语源,然后对“在”的本质,以及“在”的各种限制进行了讨论。
书籍目录:
前言
Ⅰ.形而上学的基本问题
Ⅱ.走向“是/存在”这个词的语法和语源
1.“是/存在”这个词的语法
2.“存在”这个词的词源学
Ⅲ.发问在的本质
Ⅳ.存在的限制
1.存在与变成
2.存在与显象
3.存在与思想
4.存在与应当
中文新译本译后记
中文新译本修订版后记
作者介绍:
作者简介:
马丁•海德格尔(1889-1976),德国哲学家,20世纪存在主义哲学的创始人和主要代表之一。出生于德国西南巴登邦弗赖堡附近的梅斯基尔希的天主教家庭,逝于德国梅斯基尔希。马丁•海德格尔在现象学、存在主义、解构主义、诠释学、后现代主义、政治理论、心理学及神学领域有举足轻重的影响,其代表作有《存在与时间》《形而上学导论》《哲学论稿》《林中路》等。
译者简介:
王庆节,香港中文大学教授,主要研究领域有当代欧陆哲学,海德格尔哲学,解释学,知识论,东西方比较哲学,伦理学,德国哲学等等。
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其它内容:
编辑推荐
本书召唤喜爱哲思的人们回到形而上学的生根处、发源处,重新上路思考与发问。正是经过这一发问并在这一发问中,西方现代性乃至全部西方思考文化的秘密,才不断向我们显现出来。
网站评分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:6分