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内容简介:
从“知识本位”向“素养本位”的转型,是当今时代课程发展的逻辑。当今世界课程改革的共同趋势和诉求是什么?当今时代课程发展的逻辑是什么?如何进行课程改革? 伴随着知识社会的进展,学校的功能与作用在发生变化
书籍目录:
引言寻求课程发展的逻辑
上编创新课程文化
1论学校课程改革的价值转型
一、关注学生作为“整体的人”的发展
二、回归学生的生活世界
三、寻求个人理解的知识建构
四、创建富有个性的学校文化
2课程改革:挑
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:7分