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内容简介:
本书是以培养多媒体技术人才为导向的大学计算机基础课程教育改革项目的阶段教材,依托 Adobe Photoshop 和 Adobe Flash 平台,由多年从事一线大学计算机(多媒体技术与应用)课程的主讲教师编写。本书共分为 4 个部分,主要内容包括 Photoshop 操作题教程、Flash 操作题教程、Photoshop 理论题解析、Flash理论题解析,本书微信公众号(cuznewmedia)中有相关的操作视频及根据考核要求新增的案例,在本书中不再复述,请自行关注公众号查询**教学视频。本书内容组织合理,对知识取舍得当,叙述通俗易懂,并打破之前相关教材由浅入深、循序渐进的模式,解题过程描述都以面向零基础学员为主,力求各题可独立学习及操作。本书注重理论与实践的结合,旨在培养学生计算机多媒体软件的操作能力。本书适合作为本科院校计算机公共课程的教学用书,也可作为专科及成人教育的培训教材和教学参考书。
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书籍介绍
本书是以培养多媒体技术人才为导向的大学计算机基础课程教育改革项目的阶段教材,依托 Adobe Photoshop 和 Adobe Flash 平台,由多年从事一线大学计算机(多媒体技术与应用)课程的主讲教师编写。本书共分为 4 个部分,主要内容包括 Photoshop 操作题教程、Flash 操作题教程、Photoshop 理论题解析、Flash理论题解析,本书微信公众号(cuznewmedia)中有相关的操作视频及根据考核要求新增的案例,在本书中不再复述,请自行关注公众号查询**教学视频。本书内容组织合理,对知识取舍得当,叙述通俗易懂,并打破之前相关教材由浅入深、循序渐进的模式,解题过程描述都以面向零基础学员为主,力求各题可独立学习及操作。本书注重理论与实践的结合,旨在培养学生计算机多媒体软件的操作能力。本书适合作为本科院校计算机公共课程的教学用书,也可作为专科及成人教育的培训教材和教学参考书。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:3分