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　　犯罪学于我国虽属于发展中学科，但基于实践的推动和人才培养的需要，不仅犯罪学研究日趋活跃，而且犯罪学课程目前在政法院校也已普遍开设。与此相对应的是，犯罪学方面的教材建设却相对滞后。虽然近年来陆续出版了若干本科生教科书，但目前全国尚无适合研究生的犯罪学教材。鉴于北京师范大学法学院与刑事法律科学研究院聚集了国内实力相对雄厚的犯罪学教学研究力量，我们以本院人员为主干，同时邀请了校外部分代表性中青年学者，共同编写了这本主要面向法学研究生的《犯罪学专题研究》。根据研究生教学的特点，本教材主要突出了以下两个特点。在体例上，以点带面，深化犯罪学的核心知识。在照顾犯罪学知识系统性的同时，以专题形式浓缩犯罪学的主干内容和核心知识点，深入阐述犯罪学的基础理论问题和前沿问题，使学生在有限时间内能获取尽可能多的知识量，深入把握犯罪学发展的主要趋势和了解犯罪实践中的突出问题。

绪论

节 犯罪学的研究对象

第二节 犯罪学中的犯罪

第三节 犯罪学研究方法

章 犯罪学的主要理论范式

节 犯罪学理论范式概述

第二节 犯罪学理论的社会学范式

第三节 犯罪学理论的心理学范式

第四节 犯罪学理论的生物学范式

第五节 犯罪学理论的整合范式

第二章 犯罪人

节 犯罪人的概念及研究意义

第二节 犯罪人的社会属性

第三节 犯罪人的自然属性

第四节 犯罪人的分类

第三章 犯罪类型

节 犯罪的类型与分类

第二节 有组织犯罪

第三节 未成年人犯罪

第四节 无被害人犯罪

第五节 网络犯罪

第四章 犯罪原因的层次与结构

节 犯罪原因概念辨析

第二节 犯罪原因系统的层次与结构

第三节 犯罪原因的研究方法

第五章 犯罪生成模式

节 犯罪生成模式概述

第二节 犯罪人格

第三节 犯罪情境

第四节 社会反应

第六章 犯罪预测

节 有关犯罪预测的若干理论问题

第二节 中国犯罪预测的现状、问题及发展趋势

第三节 犯罪预测的方法示例

第七章 犯罪预防基本理论与实践

节 犯罪预防概念的演变与评价

第二节 犯罪预防的价值分析

第三节 犯罪预防的层次与结构

第四节 情境预防理论及实践

第五节 刑罚一般预防功能的实证分析——以死刑为视角

　　张远煌，北京师范大学法学院教授、博士生导师，法学院与刑事法律科学研究院党委书记，北京市房山区人民检察院副检察长。法国巴黎第十大学访问学者（1994.9-1995.8），巴黎第二大学犯罪学研究所高级访问学者（1999.122000.6）。兼任中国犯罪学会常务理事、中国法学会警察法学研究会常务理事、北京市法学会刑法学研究会副会长。代表性学术成果：《犯罪研究的新视野：从事实、观念到规范》（法律出版社，2010）、《犯罪学原理》（第二版，法律出版社，2008）、《犯罪学》（中国人民大学出版社，2007）、《宽严相济刑事政策与刑法改革研究》（中国人民公安大学出版社，2010）、《中国非暴力犯罪死刑废除与限制研究》（法律出版社，2006）、《现代犯罪学的基本问题》（中国检察出版杜，1998）；发表论文90余篇。

　　吴宗宪，北京师范大学刑事法律科学研究院教授、博士生导师、犯罪与矫正研究所所长、杜区矫正研究中心主任。兼任中国犯罪学学会副秘书长、中国预防青少年犯罪研究会副会长。“首批新世纪百千万人才工程*人选”，中国法学会“第五届全国十大杰出青年法学家提名奖”，入选*“新世纪优秀人才支持计划”。代表性学术成果：《西方犯罪学史》（第二版4卷本，中国人民公安大学出版社，2010）、《西方犯罪学》（第二版，法律出版杜，2006）、《国外罪犯心理矫治》（轻工业出版社，2004）、《当代西方监狱学》（法律出版社，2005）、《罪犯改造论》（中国人民公安大学出版社，2007）、《社区矫正比较研究》（入选首届《国家哲学社会科学成果文库》，中国人民大学出版杜，2011）等；发表文章150余篇。

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书籍介绍

《犯罪学专题研究》主要内容简介：犯罪学于我国虽属于发展中学科，但基于实践的推动和人才培养的需要，不仅犯罪学研究日趋活跃，而且犯罪学课程目前在政法院校也已普遍开设。与此相对应的是，犯罪学方面的教材建设却相对滞后。虽然近年来陆续出版了若干本科生教科书，但目前全国尚无适合研究生的犯罪学教材。鉴于北京师范大学法学院与刑事法律科学研究院聚集了国内实力相对雄厚的犯罪学教学研究力量，我们以本院人员为主干，同时邀请了校外部分代表性中青年学者，共同编写了这本主要面向法学研究生的《犯罪学专题研究》。根据研究生教学的特点，本教材主要突出了以下两个特点。在体例上，以点带面，深化犯罪学的核心知识。在照顾犯罪学知识系统性的同时，以专题形式浓缩犯罪学的主干内容和核心知识点，深入阐述犯罪学的基础理论问题和前沿问题，使学生在有限时间内能获取尽可能多的知识量，深入把握犯罪学发展的主要趋势和了解犯罪实践中的突出问题。