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内容简介:
近20年来,在教育主管部门的大力推动下,我国高等院校的创业教育经历了从无到有、从个别试点到全面推广的发展历程。早在1998年年底,为适应21世纪我国经济社会发展的需要,在《面向21世纪教育振兴行动计划》中抢先发售提出了大学生创业教育的概念。本书作为应用型本科院校开设创新创业课程专用的教材,撰写内容是按照在《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(2012年8月1日)中制订的“创业基础”教学大纲(试行)的要求,突出培养学生创新创业思维和企业家精神的内容,增强学生建功立业意识,提高学生社会责任担当能力和创业能力。教材除了重点介绍创新创业过程所需要的基本知识外,还列举了大量企业家型创业者所展现的志存高远、责任担当、事业追求、百折不挠、开拓进取精神等的案例,为开设好创新创业课程提供了新视角。作为一本培养大学生创新创业精神与能力的教材,本书的写作目的是希望能系统的教育学生掌握与领会创业的相关专业知识与实际业务,立志做企业家型创业者。由于本书贴近创业教育的实际所需,除了可以作为高等院校开展创业教育的基本参考教材外,也可为研究创业教育的指导教师提供参考。
书籍目录:
第1章树立正确的创业观/001
有关创业的历史观点/003
创业的真谛是创建事业/004
事业型创业的实现条件/005
事业型创业的主要形式/006
创业的一般过程/010
第2章做企业家型创业者/012
第1节企业家/013
第2节企业家精神/014
第3节两种不同的创业者/015
第4节成为企业家型创业者的回报和挑战/021
第3章创业商机的发现与创造/024
第1节创业商机/025
第2节发现创业商机/026
第3节从环境变化中发现创业商机/027
……
作者介绍:
杨炜苗,河北省新城县人,中国社会科学院副研究员、中国社会科学院研究生院MBA特聘导师。中国社会科学院美国研究所经济学博士后、中国社会科学院研究生院经济学博士、北京大学国家发展研究院工商管理硕士。现任北京北方投资集团副总裁、北方国家大学联盟总校副校长。主要研究领域为民办教育、公司治理、人力资源、资产管理等。
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请问,能在线转换格式吗?
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:8分