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《数学建模能力培养方法研究》是一部关于数学建模能力培养方法的专著。本专著分四篇,共有26章。第一篇(1~7章)以问卷调查、访谈和分析学生数学建模作品的质量等方法,了解大学生掌握数学的基本理论、大学生的数学建模意识和数学建模能力的状况。第二篇(8~12章)从学生的实际情况出发,研究如何培养大学生掌握数学的基本技能,以发展的眼光去学习数学理论与方法。第三篇(13~24章)研究如何在大学数学主干课程教学中,融人数学建模的思想方法。第四篇(25、26章)探讨了如何用数学元认识等方式,指导学生在日常生活中开展数学建模活动,参加数学建模竞赛。
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书籍介绍
《数学建模能力培养方法研究》是一部关于数学建模能力培养方法的专著。本专著分四篇,共有26章。第一篇(1~7章)以问卷调查、访谈和分析学生数学建模作品的质量等方法,了解大学生掌握数学的基本理论、大学生的数学建模意识和数学建模能力的状况。第二篇(8~12章)从学生的实际情况出发,研究如何培养大学生掌握数学的基本技能,以发展的眼光去学习数学理论与方法。第三篇(13~24章)研究如何在大学数学主干课程教学中,融人数学建模的思想方法。第四篇(25、26章)探讨了如何用数学元认识等方式,指导学生在日常生活中开展数学建模活动,参加数学建模竞赛。
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就是我想要的!!!
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真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
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请问,能在线转换格式吗?
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- 网友 印***文:
我很喜欢这种风格样式。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:9分