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目录
第一章犯罪心理学概述/pan>
第一节犯罪心理学的历史与发展/pan>
第二节犯罪心理学的理论基础/7
第三节犯罪心理矫正的目标和意义/28
第二章犯罪心理分析/32
第一节犯罪心理成因分析/32
第二节犯罪心理形成与发展分析/4pan>
第三节犯罪心理动机分析/50
第四节犯罪心理量化分析/56
第三章特殊主体犯罪心理特征分析/66
第一节未成年犯罪心理特征分析/66
第二节女性犯罪心理特征分析/76
第三节精神病犯罪心理特征分析/82
第四节重新犯罪心理特征分析/88
第四章犯罪心理矫正技术/94
第一节以精神为征象的矫正技术/94
第二节以人本为征象的矫正技术/104
第三节以认知为征象的矫正技术/120
第四节以行为为征象的矫正技术/130
第五章犯罪心理危机的识别与干预/143
第一节犯罪心理危机的识别/143
第二节犯罪心理危机干预的方法/152
第三节不同犯罪类型的犯罪心理识别与矫正/163
第六章犯罪心理矫正的体系与实施/177
第一节犯罪心理矫正的运作体系/177
第二节犯罪心理矫正的运作模式/18pan>
第三节犯罪心理矫正的组织实施/185
第七章犯罪心理矫正的未来走向/193
第一节犯罪心理矫正的本土化/193
第二节犯罪心理矫正的规范化/195
第三节犯罪心理矫正的专业化/197
第四节犯罪心理矫正队伍的专业化/204
参考文献/210
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书籍摘录:
第一章犯罪心理学概述
第一节犯罪心理学的历史与发展
一、
西方犯罪心理学的创立
西方国家的学者和思想家对犯罪心理问题的探讨已有很长的历史。公元前
6
世纪,古希腊哲学家就开始探讨犯罪心理的根源问题。他们往往把犯罪归结为“由邪恶幽灵引起”,是“中了恶魔的结果”。后来的一些思想家则以人体的结构来解释犯罪的原因。例如,苏格拉底认为可以从人的面色和头形来推断一个人的善恶;亚里士多德也认为人的头部形状与人的心智有关,犯罪者的头盖骨形状与正常人不同。这些大思想家的观点对后人的影响很大,许多后来的学者也把犯罪归结为由天生的素质所造成的。到代,刑事古典学派试图探讨犯罪的心理原因。英国学者
J.
洛克认为“自然人的一切行为都是自由意志的表现”,“犯罪也是一样,行为人对自己所实施的行为要负责,法律要惩罚的就是基于自由意志的行为”;①法国学者
C.L.
孟德斯鸠在《论法的精神》一书中指出犯罪人的精神有重大质变,“悖德狂”和“狂”是这种重大质变的结果和表现;普脱
(Pooter)
在其《质变论》一书中认为犯罪是由于生活不良,身体上受到恶劣影响的结果;刑法学的创始人之一杰里米·边沁
(JeremyBentham)
则认为人是为了追求快乐也就是为了得到财物和肉体的享受才去犯罪的之,这一时期的各种见解和学说都趋于认为犯罪心理的产生是受先天遗传气质和精神变质所影响的。①显然,这是很片面和缺乏科学性的。
19
世纪后期的欧洲,生产力迅速发展,从而了自然科学的发展,涌现出一大批新兴的学科,如人类学、人体解剖学、心理学、生理学等。同时,随着资本主义的发展,阶级矛盾日趋尖锐,犯罪现象也大量增加,是累犯青少年犯的增加更快。资本家为了获取巨额利润,采取各种非法和犯罪的手段也日益频繁。因此,如何揭示犯罪行为的原因,阐明刑罚效果,改变刑罚制度,探讨和控制犯罪的途径就成为当时一个十分突出的现实社会问题,这就了犯罪科括犯罪心理学的建立。随着自然科学的迅速发展以及科学心理学的诞生,人们开始运用科学实证的方法来研究心理和犯罪心理,取得了突出的成果。其中,德国精神病学家埃宾
(Prafft Ebing)
于
1872
年出版了《犯罪心理学纲要》,据此他被后人称为“犯罪心理学的鼻祖”,但他的研究并不系统,对后世影响不大。
1876
年意大利精神病学家、犯罪学家龙勃罗梭
(Cesare Lombroso
)发表的《犯罪人论》,是犯罪学和犯罪心理学正式产生的标志。龙勃罗梭从人类学、精神病学、法学等角度系统地研究和解剖了罪犯,涉及生理学、心理学、社会学等方面,创立了“犯罪人类学”
(
又称犯罪生物学
)
理论,因此他被后人称为“犯罪学的鼻祖”。龙勃罗梭的学生菲利
(Enrico Fermi)
是犯罪社会学派的代表人物。他在其
1884
年发表的名著《犯罪社会学》中提出了“犯罪三原论”和“犯罪饱和法则”等理论,在学术界有很大影响。他十分重视犯罪心理的研究,认为犯罪是在心理活动的支配行的,是一种有意识的活动。菲利指出了犯罪与心理活动的密切关系,并强调了研究犯罪心理的重要性。奥地利犯罪学家格罗斯(
Hans Cross)
曾担任过预审官和官。为了适用刑法,为了判别供述的可靠和保证量刑的正确,他对犯罪心理行了深入的研究。他出版了《犯罪心理学》一书,是现代犯罪心理学诞生的标志。此后,由精神病学家、法学家、心理学家等撰写的犯罪心理学专著陆续问世。犯罪心理学作为一个学科开始诞生。
……
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:4分