医护心理学（全国医学院校高职高专教材）（第2版） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

在《医护心理学(附光盘第2版全国医学院校高职高专教材)》(作者郭争鸣、杨小兵)再版修订过程中，编者坚持以就业为导向，以能力为本位。在内容选择上坚持以高职高专教学大纲为依据，把握内容的深度和广度。理论知识以够用为度，增强了实际应用的针对性，对心理学常用技术如评估测量技术、心理咨询技术、心理治疗技术和心理护理技术等加大了篇幅。为便于学生掌握所学内容，在每章后增加了强化训练习题。为体现教材的科学性、先进性和时代性，教材适当反映了当前医护心理学科的进展。

章  绪论

  节  心理学与心理现象

    一、心理学的概念与目标

    二、心理现象

  第二节  心理的实质

    一、心理是脑的功能

    二、心理是客观现实的反映

  第三节  心理学简史

    一、现代科学心理学的产生

    二、当代主要的心理学学术流派

  第四节  医护心理学概述

    一、医护心理学的概念

    二、医护心理学的学科范畴

    三、医护心理学的学科性质

    四、医护心理学的主要分支与相关学科

  第五节  医护心理学研究方法

    一、观察法

    二、调查法

    三、测验法

    四、实验法

  第六节  研究和学习医护心理学的意义

    一、医学模式

    二、医学模式的演变

    三、生物-心理-社会医学模式对健康和疾病的认识

    四、医护心理学与医学模式

  转变

  强化训练习题

第二章  认知过程

第三章  情绪与情感

第四章  意志与意识

第五章  个性

第六章  心理卫生

第七章  心理健康教育

第八章  心理应激与心身疾病

第九章  异常心理与不良行为

第十章  心理评估与测量技术

第十一章  心理咨询及其常用技术

第十二章  心理治疗及其常用技术

第十三章  患者心理

第十四章  医患与护患关系

第十五章  患者的心理护理

第十六章  中医心理学

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书籍介绍

《医护心理学(第2版)》再版修订过程中，编者坚持以就业为导向，以能力为本位。在内容选择上坚持以高职高专教学大纲为依据，把握内容的深度和广度。理论知识以够用为度，增强了实际应用的针对性，对心理学常用技术如评估测量技术、心理咨询技术、心理治疗技术和心理护理技术等加大了篇幅。为便于学生掌握所学内容，在每章后增加了强化训练习题。为体现教材的科学性、先进性和时代性，教材适当反映了当前医护心理学科的进展。

为配合广大师生计算机辅助教学的需要，学生自学和复习的方便，编者还精心制作了一套学习光盘。除对教材重点难点内容的教学点拨之外，大量彩色图表为学生理解和掌握本课程提供了极大的便利。