大学生创新能力训练 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书运用教育学、心理学、创新学、脑科学、思维学和系统论等科学理论，以学生活动为主体，以大学生活为主线，以学生自我训练为重点，围绕大学生创新能力训练问题进行了论述。全书既立足于指导和帮助学生掌握创新的理论知识，也通过相关范例和各种活动实践，让学生学会自主训练、自主培养、自主提高，具有明确的可操作性。

本书适合作为大学生基本素质教育的通用教材。

章 大学生创新能力概述

节 创新能力——大学生的核心竞争力

第二节 高校学生创新能力教育评析

第二章 大学生创新能力的形成机制

节 脑科学

第二节 创新心理学

第三节 思维科学

第四节 马克思主义的科学实践观

第三章 大学生创新意识的养成

节 树立问题意识

第二节 激发创新动机

第三节 培养创新兴趣

创新意识自测

基本训练

第四章 大学生创新心理调适

节 大学生的创新心理品质

第二节 克服制约创新的消极心理

基本训练

第五章 大学生创新知识的完善

节 知识结构与创新能力

第二节 大学生创新知识的完善

基本训练

第六章 大学生创新思维的发展

节 发散思维与聚合思维

第二节 逻辑思维与辩证思维

第三节 形象思维与创造思维

第七章 大学生创新技法的训练

节 设问检查型技法

第二节 列举分析型技法

第三节 组合创新型技法

第四节 逆向思维型技法

第五节 联想类比型技法

第八章 校园文化与大学生创新能力训练

节 校园文化与大学生创新能力

第二节 在参与校园文化中提升创新能力

第九章 课堂教学与大学生创新能力训练

节 课堂教学与大学生创新能力

第二节 学会创新性学习

基本训练

第十章 课外活动与大学生创新能力训练

节 参与课外科技活动提升创新能力

第二节 参与大学生素质拓展活动提升创新能力

第十一章 毕业论文(设计)与大学生创新能力训练

节 毕业论文(设计)与大学生创新能力

第二节 在毕业论文(设计)实践中提升创新能力

基本训练

第十二章 大学生创新能力评估

节 大学生创新能力评估的意义

第二节 大学生创新能力评估体系设计的基本原则

第三节 大学生创新能力评估体系的构建

创新能力自我测评

参考文献

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书籍介绍

《大学生创新能力训练》运用教育学、心理学、创新学、脑科学、思维学和系统论等科学理论，以学生活动为主体，以大学生活为主线，以学生自我训练为重点，围绕大学生创新能力训练问题进行了论述。全书既立足于指导和帮助学生掌握创新的理论知识，也通过相关范例和各种活动实践，让学生学会自主训练、自主培养、自主提高，具有明确的可操作性。

《大学生创新能力训练》适合作为大学生基本素质教育的通用教材。