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内容简介:
随着我国市场经济体制的进一步发展、完善和社会全面进步,我国民主与法制建设进入了新发展时期,尤其是全面实施党的十六大和宪法所确定的“依法治国、健全社会主义法制,建设社会主义法治国家”的基本方略,我国各项事业必将纳入法治轨道。为此政法部门及社会其他部门都急需一大批高层次的应用型、复合型法律人才,法律硕士专业学位是具有特定法律职业北京的忖业学位,主要为立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督部门以及经济管理、行到此为政管理和和社会公共管理部门培养高层次的应用型、复合型法律专门人才。为实现这一培养目标,1999年6月,国务院学位委员会办公室和司法部法规教育司转《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》。
根据新的培养方案,法律硕士专业学位的培养目标是按法学一年学科和法律职业的基本要求确定的,课程设置覆盖了法律二级学科的主要内容,课程结构力求体现法律硕士专业学位培养应用型和复合型人才在知识能力结构上的要求,培养工作不仅与法律科教育相接,还与法学硕士研究生和其他专业学位教育相联系。此外,法律硕士专业学位培养工作的一个重要特征,既培养法律意识及价值以、法律思维逻辑与方式、法律职业道德与职业责任、法律人员的从业纯洁质和从业能力等方面的要求,总之,培养方案的目的在于使法律硕士专业学位教育培养一大批既掌握本专业知识,又具备法人才,科学地规范法律硕士专业学位招生工作、培养工作和培养过程,进一步完善我国高层次法律人才的培养结构和学位制度,促使法律研究生教育适应我国法律实务部门和政法生活,经济生活以及社会生活各个领域对高层次法律人才多样化的迫切需求,招生考试工作是为培养目标服务的,选才是育才的前提和基础。考试大纳是联考命题的基本范围。
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法律硕士专业学位研究生入学全国联
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随着我国市场经济体制的进一步发展、完善和社会全面进步,我国民主与法制建设进入了新发展时期,尤其是全面实施党的十六大和宪法所确定的“依法治国、健全社会主义法制,建设社会主义法治国家”的基本方略,我国各项事业必将纳入法治轨道。为此政法部门及社会其他部门都急需一大批高层次的应用型、复合型法律人才,法律硕士专业学位是具有特定法律职业北京的忖业学位,主要为立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督部门以及经济管理、行到此为政管理和和社会公共管理部门培养高层次的应用型、复合型法律专门人才。为实现这一培养目标,1999年6月,国务院学位委员会办公室和司法部法规教育司转《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》。
根据新的培养方案,法律硕士专业学位的培养目标是按法学一年学科和法律职业的基本要求确定的,课程设置覆盖了法律二级学科的主要内容,课程结构力求体现法律硕士专业学位培养应用型和复合型人才在知识能力结构上的要求,培养工作不仅与法律科教育相接,还与法学硕士研究生和其他专业学位教育相联系。此外,法律硕士专业学位培养工作的一个重要特征,既培养法律意识及价值以、法律思维逻辑与方式、法律职业道德与职业责任、法律人员的从业纯洁质和从业能力等方面的要求,总之,培养方案的目的在于使法律硕士专业学位教育培养一大批既掌握本专业知识,又具备法人才,科学地规范法律硕士专业学位招生工作、培养工作和培养过程,进一步完善我国高层次法律人才的培养结构和学位制度,促使法律研究生教育适应我国法律实务部门和政法生活,经济生活以及社会生活各个领域对高层次法律人才多样化的迫切需求,招生考试工作是为培养目标服务的,选才是育才的前提和基础。考试大纳是联考命题的基本范围。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:9分