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柠檬书坊 -通信 -2016秋季尖子生学案初中数学9年级上册(华师版)

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2016秋季尖子生学案初中数学9年级上册(华师版)书籍详细信息

  • ISBN：9787206096440
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2013-06
  • 页数：暂无页数
  • 价格：19.90
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《尖子生学案：数学（九年级上华师）》针对课前、课中、课后、复习、考试等各个环节提出*具针对性的方法和技巧，而且制订严格的执行标准，让你在每一个学习环节、每一分钟都能取得*好的学习效果，从点点滴滴要成绩；掌握了这些学习方法，同样的时间不仅能比别人掌握更多的知识，而且能将知识掌握得更扎实，没有知识死角。

《尖子生学案：数学（九年级上华师）》对每一个重难知识点都进行精辟透彻的分析，帮你理清知识体系，形成知识网络，从而掌握教材的“核心知识点”及“必考点”。在关键知识上下工夫，让学习纲举目张、事半功倍。

《尖子生学案：数学（九年级上华师）》总结的方法与每个学科的学习特点相结合，对不同的知识点、题型等进行深入的分析与归纳并总结相应的方法技巧，让你对所学知识能够灵活运用、融会贯通。在练习和考试中，不管题型如何变化都能迅速找出解决办法。

本书总结了众多尖子生日常学习的习惯及实战经验，总结了一线的教育专家、名师对教材知识及考试趋势的精准解读，通俗易懂，你可以针对自己的不足找到解决的办法。将之应用到学习中以后，学习效率和学习成绩必然大幅提升，从“苦”学迅速变为“活”学。

书籍目录：

第21章?二次根式

本章学习思路

21.1?二次根式

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

得分高手体验

学习质量测控

21.2?二次根式的乘除法

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

得分高手体验

学习质量测控

21.3?二次根式的加减法

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

得分高手体验

学习质量测控

本章知识总结

本章学习评价

第22章?一元二次方程

本章学习思路

22.1?-元二次方程

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

得分高手体验

学习质量测控

22.2?-元二次方程的解法

1.直接开平方法和因式分解法

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

学习质量测控

2.配方法

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

得分高手体验

学习质量测控

3.公式法

4.一元二次方程根的判别式

5.一元二次方程的根与系数的关系

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

得分高手体验

学习质量测控

22.3?实践与探索

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

学习质量测控

本章知识总结

本章学习评价

第23章?图形的相似

本章学习思路

23.1?成比例线段

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

得分高手体验

学习质量测控

23.2?相似图形

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

学习质量测控

23.3?相似三角形

1.相似三角形

2.相似三角形的判定

学习目标指要

教材研读方案

多维解题方略

易错易混警示

得分高手体验

……

第24章?解直角三角形

第25章?随机事件的概率

综合与实践骰子与概率

期中综合评价

期术综合评价

一?教材习题答案

二?本书习题答案与提示

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  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：3分

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  • 网友 焦***山：

    不错。。。。。

  • 网友 谭***然：

    如果不要钱就好了

  • 网友 石***致：

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    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

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出版日期：2013-06
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