情境-PBL-模拟护理学综合实训教程 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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编辑推荐

以临床常见病患者护理为主线，将护理知识、技术与案例相结合，在模拟情景下培养学生综合运用所学知识处理临床问题的能力，着眼于解决患者现存或潜在的护理问题，培养学生正确的临床护理决策能力，达到“巩固知识、锻炼思维、强化技能、提升能力”的目标，缩短课堂教学与临床实际工作的距离，使学生较快适应临床护理工作。

全书分三篇，即引导篇、综合实训篇和技术篇。

引导篇包括护士角色与职业素质要求、临床思维与护理决策、护理学综合实训三部分。

综合实训篇从临床常见病切入，每一主题包括知识要点、临床情境、观察与讨论、案例拓展四部分。其中，临床情境按“入院→住院期间病情变化→出院”顺序编排，每一幕均包含“基于问题的学习”和“模拟练习”两项内容。“基于问题的学习”以层层深入的提问引领学生进入临床思维的训练过程；“模拟练习”是一项“基于问题的学习”基础上的综合性护理技能模拟训练，训练学生的临床判断与决策能力，强化临床护理技能和团队配合意识的培养，同时渗透培养学生良好的护理道和习惯。通过一个个案例的学习和一幕幕情景的模拟，帮助学生较快地进入临床护士角色。

技术篇则供学生在进行护理综合实训时参考，该篇以临床情境导入，侧重护理技术操作中学生沟通能力的培养。

本教材在传统纸质教材的基础上，以二维码形式插入了丰富的视频、流程图等资源，增加了学习的指导性和便捷性。

适用于护理专业本科、高职高专学生综合实训教学，也可作为新护士规范化培训教材。