手把手教小学生学写读后感 二三四五六年级优秀获奖作文精选 读后感观后感作文方法全辅导 书剑手把手作文 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

内容全面，分类细致

本书从课文、名著、小说、童话寓言、名人传记、古代诗文等几个方面进行分类，分别讲解各类读后感及观后感的写法。每一类都精选了一些优秀范文供小学生阅读、借鉴，内容十分全面。

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     《手把手教小学生作文》编委会成员从事编辑工作超15年，对中小学生作文教学与作文书的编辑出版有多年的经验。先后编写过《名师手把手教你写作文》《小学生名校作文》《中学生作文高分范本》《全国名校作文示范大全》《小学生作文超级范本》等300多种中小学作文参考书。其作文内容贴近实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深受广大一线教师和学生的好评！其中《手把手教小学生作文》《小学生名校作文》等作文尤其受广大学生及家长的好评，累计销售百万余册。

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读后感的写法

                      什么是读后感

读完一篇文章

看完一本书

说出对文章或书的看法

这就是读后感

写读后感太容易啦

      一本书、一篇文章，读完后我们总会有点想法：这本书好不好，它说的对不对？把你的看法直截了当地告诉别人，这就是很好的读后感。

                                                    读《青铜葵花》有感

                                                                           天津市 王紫衿

      曹文轩是我喜欢的作家之一，在寒假里我阅读了他的作品《青铜葵花》。

      这本书中主要讲述的是青铜和葵花不是兄妹但胜似兄妹的感情。青铜是个哑巴，但他聪明、勤劳、善良、勇敢；葵花是一个来自城市的女孩，从小失去了母亲，一次意外又让她失去了父亲，从此，她成了一个孤儿。也因为这个原因，她走进了青铜的家庭，成了青铜家的一员。青铜一家人用淳朴的爱关心、爱护着葵花，让她健康、快乐地成长。文中着重讲述了青铜对葵花的好，葵花做作业没有灯，青铜采了南瓜花，捉来萤火虫，做成了南瓜灯；葵花要上台表演，没有项链，青铜做了串美丽的冰项链；葵花要看马戏，青铜用自己的身体支撑起葵花……这看似简单的爱，却包含着人间的真爱，让我们看到了患难中的真情，看到了相互的扶持，看到了人间自有真情在。

      读了这本书以后，我觉得不管遇到什么事，都要乐观。正像罗曼·罗兰说的那样：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”在痛苦中我们会越来越坚强，只有经历过痛苦、尊重过痛苦、正视过痛苦的人，才有可能成为一个强者。你看，青铜和葵花在充满天灾人祸的岁月里乐观地生活着，他们就是强者。

      让我们一起向他们学习，乐观、积极地面对生活，做一个生活的强者！

老师评语

      这篇读后感写出了作者读完《青铜葵花》之后真实的感想：一是透过青铜对葵花的好，感受到了他们不是兄妹但胜似兄妹的真情；二是从青铜和葵花的经历中，看到了他们坚强、乐观的生活态度。全文感得真、感得深，真正做到了有感而发。

                                                   《落花生》给我的启示

                                                                             河南省 武晓珂

      夜晚，群星闪烁，月光皎洁。我仰望深蓝色的天空，回味着刚刚读完的许地山的散文——《落花生》。

      在《落花生》这篇散文中，许地山爷爷描写了在收获节的夜晚，他和全家人一起吃花生、议花生的情景，通过父亲的话，告诉我们一个道理：做人要做实实在在的人，不要做外表好看而对别人没有好处、华而不实的人。

      花生味美，可以榨油，价钱还便宜，人们都喜欢吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红的果实耀眼地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，你看它矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。它把自己的一切都无私地奉献给人们，而甘愿默默无闻地被埋没在地中。

是啊，默默无闻、无私奉献，这是一种多么崇高的精神！我不禁想起了荷叶。它没有婀娜多姿的风采，只有那碧绿如玉的叶子，无私地衬托着娇美的荷花，为人间增添美丽。

这又使我想起了可敬可爱的老师，他们为祖国培育新人，默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，为我们批改作业；不知有多少次身患疾病，仍拖着疲惫的身体为我们上课。啊，为了我们能茁壮成长，他们的头上添了缕缕银发，额头爬上了深深的皱纹，眼角里常常布满因熬夜留下的血丝。

      我爱花生的品格，我爱荷叶的胸怀，我更爱老师的精神。等我长大了，也要做一个默默无闻、无私奉献的人。

老师评语

      1.小作者读完《落花生》，讲述了其中蕴含的道理，并表达了自己的真实感受。

      2.文章层层深入，由花生默默无闻的精神，写到荷叶，再写到可敬的老师，并深切地给予赞美，表达了自己对老师的崇敬之情。

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辅导方法简单实用

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“书剑手把手”作文浅显易懂，特别适合孩子学习和掌握。

书籍介绍

1.辅导方法简单实用       针对很多小学生不知该如何写读后感这一问题，本书在部分讲解了写好读后感的几个方法，简单实用，使孩子非常容易接受。此外，书中还穿插“教你一招”这个环节，讲的都是编者的写作小经验，非常实用。 2.内容全面，分类细致       本书从课文、名著、小说、童话寓言、名人传记、古代诗文等几个方面进行分类，分别讲解各类读后感及观后感的写法。每一类都精选了一些优秀范文供小学生阅读、借鉴，内容十分全面。