学前教育歌曲弹唱教程(学前教育专业(新课程标准)系列精品教材) 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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内容简介:
本教材内容包括:歌曲伴奏和声理论知识、歌曲伴奏成品作品分析与弹奏,各种音型的讲解,民族调式歌曲伴奏、歌曲伴奏的“润色”“处理”、针对每个章节的理论及弹唱作业、歌曲曲库及伴奏示范视频讲解等内容。在和声理论知识点及伴奏音型的讲解时,教材基本采用线谱记谱,这样视觉上 直观,便于和弦的分析与讲解;在弹唱作业中,都采用首调概念的简谱记谱,避免了线谱记谱中由于调的不同、主音位置不断变化,从而引起的一系列的和弦的变化,这些变化对于初学歌曲伴奏及弹唱的学生来说是极其“不适”和“头疼”的,而首调概念的简谱记谱会使他们的学习消化过程相对便捷,也和幼儿园音乐教学活动相吻合。
书籍目录:
目 录
章 歌曲伴奏和声基础
节 和弦、三和弦
第二节 正三和弦、副三和弦
第三节 七和弦、属七和弦
第四节 原位和弦、转位和弦
第五节 和声的进行与功能性
第六节 终止式
第二章 指法安排、调式分析与和弦外音
节 歌曲旋律的弹奏指法
第二节 歌曲调式分析
第三节 和弦外音的处理
第三章 和弦的连接
节 和弦连接的两种方法
第二节 大、小调中正三和弦与属七和弦的连接
第四章 歌曲伴奏的常用伴奏音型
节 柱式和弦伴奏音型
第二节 半分解和弦伴奏音型
第三节 全分解和弦伴奏音型
第四节 琶音伴奏音型
第五节 不带旋律伴奏音型
第五章 民族调式歌曲的伴奏
节 常见的两种民族调式
第二节 民族调式中各和弦的名称与标记
第三节 民族调式中各和弦的分析
第四节 民族调式中偏音的处理
第五节 民族调式的和弦结构
第六节 常用调式的和弦选用及正三和弦的各种形态与功能
第七节 为民族调式的歌曲编配伴奏应注意的问题
第六章 歌曲伴奏中的若干“处理”
节 歌曲伴奏中旋律的装饰
第二节 歌曲段落的处理
第七章 歌曲伴奏曲库(目 录
章 歌曲伴奏和声基础
节 和弦、三和弦
第二节 正三和弦、副三和弦
第三节 七和弦、属七和弦
第四节 原位和弦、转位和弦
第五节 和声的进行与功能性
第六节 终止式
第二章 指法安排、调式分析与和弦外音
节 歌曲旋律的弹奏指法
第二节 歌曲调式分析
第三节 和弦外音的处理
第三章 和弦的连接
节 和弦连接的两种方法
第二节 大、小调中正三和弦与属七和弦的连接
第四章 歌曲伴奏的常用伴奏音型
节 柱式和弦伴奏音型
第二节 半分解和弦伴奏音型
第三节 全分解和弦伴奏音型
第四节 琶音伴奏音型
第五节 不带旋律伴奏音型
第五章 民族调式歌曲的伴奏
节 常见的两种民族调式
第二节 民族调式中各和弦的名称与标记
第三节 民族调式中各和弦的分析
第四节 民族调式中偏音的处理
第五节 民族调式的和弦结构
第六节 常用调式的和弦选用及正三和弦的各种形态与功能
第七节 为民族调式的歌曲编配伴奏应注意的问题
第六章 歌曲伴奏中的若干“处理”
节 歌曲伴奏中旋律的装饰
第二节 歌曲段落的处理
第七章 歌曲伴奏曲库(视频讲解)
附录:伴奏音型集锦
作者介绍:
宁兰,泰州学院教育科学学院学前教育系副教授。长期从事学前教育专业基础和专业技能课的教学工作,讲授课程主要有《音乐基础》、《钢琴》、《幼儿歌曲弹唱》。长期从事一线教学,积累了一定的经验和研究思想,发表论文多篇,参编教材,参与校级省级课题。
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《学前教育歌曲弹唱教程》内容包括:歌曲伴奏和声理论知识、歌曲伴奏成品作品分析与弹奏,各种音型的讲解,民族调式歌曲伴奏、歌曲伴奏的“润色”“处理”、针对每个章节的理论及弹唱作业、歌曲曲库及伴奏示范视频讲解等内容。在和声理论知识点及伴奏音型的讲解时,教材基本采用线谱记谱,这样视觉上更直观,便于和弦的分析与讲解;在弹唱作业中,都采用首调概念的简谱记谱,避免了线谱记谱中由于调的不同、主音位置不断变化,从而引起的一系列的和弦的变化,这些变化对于初学歌曲伴奏及弹唱的学生来说是极其“不适”和“头疼”的,而首调概念的简谱记谱会使他们的学习消化过程相对便捷,也和幼儿园音乐教学活动相吻合。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:6分