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内容简介:
《语文课堂教学反思》是一部基于实践的研究成果。课程改革搞了十多年,语文课堂教学发生了很大变化,也遇到了很多问题,有些问题很棘手。我们从实践出发,就课堂教学的诸多问题进行排查,终从文体角度解剖这些问题,寻求解决的路径,以期给读者一些启示。每个问题都是在调查的基础上发现的,究其原因之后,我们仅可能给出解决策略,用具体的案例给读者直接的帮助。
书籍目录:
章
散文教学的现状、反思与重建
第二章
小说教学的现状、反思与重建
第三章
古典诗歌教学的现状、反思与重建
第四章
记叙文教学的现状、反思与重建
第五章
说明文教学的现状、反思与重建
第六章
议论文教学的现状、反思与重建
第七章
文言文教学的现状、反思与重建
第八章
作文教学的现状、反思与重建
后记
作者介绍:
魏本亚,研究方向:语文教育。研究成就:出版《语文教育学》(中国矿业大学2002),《语文教育研究方法论》(高等教育出版社,2008),《语文教育评价》(华东师范大学出版社2012),《十位名师教》(上海教育出版社2014),荣获江苏省教学成果特等奖(2014)。
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《语文课堂教学反思》是一部基于实践的研究成果。课程改革搞了十多年,语文课堂教学发生了很大变化,也遇到了很多问题,有些问题很棘手。我们从实践出发,就课堂教学的诸多问题进行排查,*终从文体角度解剖这些问题,寻求解决的路径,以期给读者一些启示。每个问题都是在调查的基础上发现的,究其原因之后,我们仅可能给出解决策略,用具体的案例给读者直接的帮助。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:4分