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柠檬书坊 -心理学 -英语高级听力（教师用书）

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英语高级听力（教师用书）书籍详细信息

  • ISBN：9787560006482
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：1992-6-1
  • 页数：609
  • 价格：22.90
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

《英语听力教程3:英语高级听力教师用书》特点内容为1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。2.内容新颖，听力材料均选自80年代后期国外的有声资料。3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国Cambridge Certificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘记和根据笔记回答问题等多种形式。5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。

书籍目录：

Lesson 1

Lesson 2

Lesson 3

Lesson 4

Lesson 5

Lesson 6

Lesson 7

Lesson 8

Lesson 9

Lesson 10

Lesson 11

Lesson 12

Lesson 13

Lesson 14

Lesson 15

Lesson 16

Lesson 17

Lesson 18

Lesson 19

Lesson 20

……

作者介绍：

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出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《英语听力教程3:英语高级听力教师用书》特点内容为1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。2.内容新颖，听力材料均选自80年代后期国外的有声资料。3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国Cambridge Certificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘记和根据笔记回答问题等多种形式。5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：5分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：7分

  • 是否包含广告：6分

  • 加载速度：6分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：7分

下载点评

  • 不亏(176+)
  • 愉快的找书体验(496+)
  • 中评多(575+)
  • 值得购买(145+)
  • 无广告(501+)
  • 体验差(184+)
  • 无水印(178+)
  • 五星好评(343+)
  • 一般般(384+)
  • 体验满分(368+)
  • 博大精深(494+)
  • 无盗版(431+)
  • 书籍多(647+)

下载评价

  • 网友 养***秋：

    我是新来的考古学家

  • 网友 方***旋：

    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

  • 网友 国***舒：

    中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到

  • 网友 扈***洁：

    还不错啊，挺好

  • 网友 居***南：

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 晏***媛：

    够人性化！

  • 网友 孙***美：

    加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦

  • 网友 戈***玉：

    特别棒

  • 网友 邱***洋：

    不错，支持的格式很多

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英语高级听力（教师用书）分类索引数据信息

ISBN：9787560006482
出版社：暂无出版社
出版日期：1992-6-1
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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