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内容简介:
本书主要以贯彻落实江苏省课程游戏化建设要求为主,以一所乡村幼儿园为例,切实以儿童为本建设幼儿园课程,不断提高课程游戏化的水平。内容主要围绕“乡村幼儿园课程园本化的实践与思考”展开论述。全文共7章,主要从课程的理念与内涵、儿童本位的课程环境改造、地域资源与儿童的经验、幼儿活动与弹性组织、园本教研与教师专业成长、家长合作与互惠成长、课程的园本化评价这几个方面进行论述。有理论,有实践,更有许多案例和反思与经验总结。
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作者介绍:
沈丽华幼儿园高级教师,现任张家港市南丰幼儿园园长、d支部书记,苏州市学术带头人,苏州市优秀教育工作者,苏州市教科先进个人,港城教育“青年拔尖人才”。致力于乡村幼儿园课程研究,提出“让每个儿童幸福行走”的课程理念,把培养具有旺盛的生命力、持久的学习力、独特的创造力的儿童作为课程目标,努力提升乡村幼儿园课程质量,用课程滋养每一个儿童,推动学前教育高质量的发展。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:3分