硕士研究生入学考试诊断学复习指导 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

考试大纲是由考试机构对特定的考试所公布的具有法规性质的文件，它对该考试的有关问题有着明确的规定。是指导考试试卷编制、实施、备考和应考的总纲。其內容包括：考试的性质、类型、方式与方法；测试的对象內容及范围，试卷的长度、结构、难易度；分数比例、题比例，施测时限、答题要求，评分方法，记分方法等。有的考试大纲附有试卷样本，以体现大纲內容与要求，便于具体执行者及参与者准确理解大纲。

考试大纲与考试内容的关系如同教学大纲与教科书的关系。考试大纲的制定是一项严肃慎重而又极为细致的工作，一般是在考试专家和学科专家的指导下，由专门的班子根据考试目标，经过反复调查研究和分析论证后，形成文字决定，再由专业考试机构或考试主管部门审定公之于众。考试大纲一经公布实施，就具有法规的性质，应成为主试者和被试者共同遵守的总章程，务必遵照执行，不得随意改动。考试大纲也称为考试标准。2005年国家医学考试中心公布的《国家医学考试中心专业基础课大纲——诊断学》暂时只规定了测试的对象内容及范围，对有些章节的内容仅概括性地提及，对考生具体掌握其具体的内涵有一定的难度，仅适用于2005年专业基础课为国家医学考试中心命题的部分院校报考复习之用。

前言

第1部分 绪论

第2部分 问诊

2-1 问诊的内容

2-2 问诊的方法

2-3 症状和体征的概念

2-4 常见症状的病因、发病机制、特点和临床意义

2-4-1 发热

2-4-2 皮肤黏膜出血

2-4-3 水肿

2-4-4 咳嗽与咳痰

2-4-5 咯血

2-4-6 胸痛

2-4-7 发绀

2-4-8 呼吸困难

2-4-9 心悸

2-4-10 恶心与呕吐

2-4-11 呕血

2-4-12 便血

2-4-13 腹痛

2-4-14 腹泻

2-4-15 便秘

2-4-16 黄疸

2-4-17 腰背痛

2-4-18 关节痛

2-4-19 血尿

2-4-20 尿频、尿急与尿痛

2-4-21 少尿、多尿与无尿

2-4-22 头痛

2-4-23 眩晕

2-4-24 晕厥

　2-4-25 抽搐与惊厥

2-4-26 意识障碍

第3部分 体格检查

3-1 体格检查的基本方法

3-2 一般检查的内容和方法

3-2-1 全身状态检查

3-2-2 皮肤检查

3-2-3 淋巴结检查

3-3 各系统器官的检查方法、常见体征和临床意义、临床常见病变的症状和体征

3-3-1 头部检查

3-3-2 颈部检查

3-3-3 胸部及肺检查

3-3-4 心脏及血管检查

3-3-5 腹部检查

3-3-6 脊椎与四肢检查

3-3-7 神经系统检查

第4部分 病例书写

　4-1 病例书写的基本规则和要求

4-2 病例书写的格式和内容

第5部分 实验诊断

5-1 实验诊断的概念，内容，临床应用和评价

5-2 临床血液学检验

5-3 排泄物、分泌物与体液检验

5-3-1 尿液检验

5-3-2 粪便检验

5-3-3 痰液检验

5-3-4 浆膜腔积液检验

5-4 常用肝脏功能的实验室检查

5-4-1 肝脏病常用的实验室检查

5-4-2 脂类代谢功能检查

5-4-3 胆红素代谢检查

5-4-4 血清酶及同工酶检查

5-5 常用临床生化检查

5-5-1 血糖及其代谢物检测

5-5-2 血清脂质和脂蛋白检测

　　5-5-3　血清电解质检测

　　5-5-4　血清阴离子检测

第6部分　器械检查

参考答案

附录1　诊断学教学大纲

附录2　诊断学考试参考大纲

附录3　硕士研究生入学考试诊断学试卷选录

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书籍介绍

考试大纲是由考试机构对特定的考试所公布的具有法规性质的文件，它对该考试的有关问题有着明确的规定。是指导考试试卷编制、实施、备考和应考的总纲。其內容包括：考试的性质、类型、方式与方法；测试的对象內容及范围，试卷的长度、结构、难易度；分数比例、题比例，施测时限、答题要求，评分方法，记分方法等。有的考试大纲附有试卷样本，以体现大纲內容与要求，便于具体执行者及参与者准确理解大纲。

考试大纲与考试内容的关系如同教学大纲与教科书的关系。考试大纲的制定是一项严肃慎重而又极为细致的工作，一般是在考试专家和学科专家的指导下，由专门的班子根据考试目标，经过反复调查研究和分析论证后，形成文字决定，再由专业考试机构或考试主管部门审定公之于众。考试大纲一经公布实施，就具有法规的性质，应成为主试者和被试者共同遵守的总章程，务必遵照执行，不得随意改动。考试大纲也称为考试标准。2005年国家医学考试中心公布的《国家医学考试中心专业基础课大纲——诊断学》暂时只规定了测试的对象内容及范围，对有些章节的内容仅概括性地提及，对考生具体掌握其具体的内涵有一定的难度，仅适用于2005年专业基础课为国家医学考试中心命题的部分院校报考复习之用。