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外国教育思想通史(套装共10册)
内容简介:
《外国教育思想通史(第1卷)(精)》研讨了古代东方教育思想的产生发展和演变的历史,分析与评价这个时代最主要的教育思潮和教育思想流派,阐述各时期思想家和教育家解释教育问题,探讨教育的客观规律。
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原文赏析:
同时,古苏美尔人还深刻地意识到教师不仅仅是知识的拥有者和传播者,他还是一个塑造人的人。教师在传授知识的同时还肩负着育人的任务,他还要塑造一个人良好的思想品德和健全的身体素质,因而,古苏美尔人把教师比喻为人间的神。
其它内容:
书籍介绍
《外国教育思想通史(第1卷)(精)》研讨了古代东方教育思想的产生发展和演变的历史,分析与评价这个时代最主要的教育思潮和教育思想流派,阐述各时期思想家和教育家解释教育问题,探讨教育的客观规律。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:5分