阅读的力量 斯蒂芬克拉生 6-12岁小学生一二三四五六年级课外阅读经典文学故事书目 阅读教育类书籍 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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内容简介:
一本有力而权威的著作——《阅读的力量》,将向大家提供一种全新的研究结论,它将改变学者和老师教授语言的方式。本书中提出的“自由自主阅读”(Free Voluntary Reading)是提高语文能力的有效手段,不论阅读的内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸,还是经典文学著作,阅读这个行为本身都会在提高语言能力中起到关键作用。斯蒂芬·克拉生(Stephen D.Krashen)教授多年对各个国家教育情况一丝不苟的研究,为他在本书中提出的“自由自主阅读方式”提供了大量翔实而有力的证据。斯蒂芬·克拉生教授在书中还引用了阅读研究方面的新理论和新成果,其中包括教授本人的“阅读对第二语言习得影响的研究成果”,“奖励性阅读作用的研究成果”以及“现今流行的电子阅读效果的研究成果”。本书还为读者提供了页边笔记区,并附上了要点总结。
书籍目录:
导言
一、阅读研究
支持FVR的事证
校内的自由阅读计划
自由自主阅读
第二语言的自由阅读
作者辨识测验
阅读后测验研究
发条橘子研究
拼写
总结
自由阅读外的另一种假设:直接教学
语言复杂性论点
不教而会论点
一些例证故事
不教也会拼
教学的效果
阅读的其他益处
阅读的乐趣
阅读与认知发展
善于思考的人较爱阅读
阅读与写作恐惧
结论
一种诠释
注
二、提升阅读兴趣的方法
制造亲近书的机会
家中接触书的机会越多,阅读也越多
教室中的书库越好,阅读也越多
学校中的图书馆越好,阅读也越多
使用公立图书馆会增加阅读量
舒适与安静
图书馆
孩子从图书馆中取得图书
较好的图书馆引发较佳的阅读效果
贫穷与取得图书
学校又如何呢?
图书馆与第二语言学习者
图书馆经费何处来?
大声朗读
阅读经验
全垒打书籍
树立典范
提供充足的阅读时间
直接的鼓励
其他因素
轻松读物:漫画
漫画简史
漫画书与语文发展
漫画的文字
阅读漫画的相关研究
利用漫画培养阅读能力
关于漫画的小结
轻松读物:青少年浪漫文学
轻松读物:杂志的力量
轻松读物就够了吗?
奖赏有用吗?
研究结果告诉我们什么?
阅读管理方案
注
三、其他问题与结论
阅读的局限
写作
写作风格来自阅读
写得多不代表写得好
写作究竟有何作用
电视效应
看较多电视会减少阅读吗?
电视语言
电视与语言发展
电视:总结
第二语言的学习者
结论
注
参考文献
作者介绍:
斯蒂芬·克拉生教授是美国南加州大学(University of Southern California)教育领域的荣誉退休教师。他被大家所熟知的研究是建立第二语言学习的普遍性理论,他同时也是自然研究法(Natural Approach)的创立者之一以及学科式双语教学(Sheltered Subject Matter Teaching)的发明者。他在此书中提出的自由自主阅读(FVR)已在学术界、教育界及阅读推广人中得到普遍认可和赞誉,是阅读理念的一次革命。
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其它内容:
编辑推荐
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网站评分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:7分