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内容简介:
为了适应深化教育改革和发展高等中医药教育的需求,按照全国高等中医药院校的培养目标,本编委会在第3版《生理学》的基础上进行了修订。 在此次“十四五”规划教材的编订中,编委会依然坚持教材编写的科学性和先进性,系统介绍了人体功能活动的基本规律,覆盖了生理学的基本概念和基本理论;同时根据生理学的*新进展,修正更新了第3版教材中的部分内容。为了体现以学生为中心的教学理念,第4版教材补充了和生理学相关的思政元素,培养学生尊重生命的责任感和使命感。在每一章后提供了思维导图和复习思考题,帮助学生梳理知识,启发学生思考。同时删除了部分冗余的内容,保证生理学的内容系统而精炼,便于学生掌握和记忆,提高学习的效率。此外,在数字资源中,我们提供了PPT课件,供学生自主学习。
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书籍介绍
为了适应深化教育改革和发展高等中医药教育的需求,按照全国高等中医药院校的培养目标,本编委会在第3版《生理学》的基础上进行了修订。 在此次“十四五”规划教材的编订中,编委会依然坚持教材编写的科学性和先进性,系统介绍了人体功能活动的基本规律,覆盖了生理学的基本概念和基本理论;同时根据生理学的*新进展,修正更新了第3版教材中的部分内容。为了体现以学生为中心的教学理念,第4版教材补充了和生理学相关的思政元素,培养学生尊重生命的责任感和使命感。在每一章后提供了思维导图和复习思考题,帮助学生梳理知识,启发学生思考。同时删除了部分冗余的内容,保证生理学的内容系统而精炼,便于学生掌握和记忆,提高学习的效率。此外,在数字资源中,我们提供了PPT课件,供学生自主学习。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:4分