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内容简介:
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一,依照*[2006]16号文件要求,结合我国高职教育的发展特点,根据《实用医药基础》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
全书分为上、下篇,共14章。上篇主要介绍了人体解剖学、生理学、疾病学、药理学的基本概念;下篇分运动系统、神经系统、循环系统、血液及造血系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统和化学治疗药物,对每个系统详细介绍其解剖生理、常见疾病和常用药物。全书每一章均有学习目标、相关链接、同步练习、知识拓展版块。书末附有医药基础实验指导。
本书适合医药高职教育与专科、函授、自学考试等相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书。
书籍目录:
上篇 总论
章 绪论
一、实用医药基础的研究内容
二、医药基础的研究对象
三、人体结构概况
同步练习
第二章 人体解剖学基本概念
一、解剖学姿势
二、人体的轴和面
同步练习
第三章 人体生理学基本概念
节 概述
一、人体生理学的研究对象和任务
二、人体生理学研究的3个水平
三、机体的内环境和稳态
四、生命活动的基本特征
五、生理功能的调节
第二节 细胞的结构和功能
一、细胞的基本结构和功能
二、细胞的生物电现象
第三节 组织的结构和功能
一、上皮组织
二、结缔组织
三、肌组织
四、神经组织
同步练习
第四章 疾病概论
节 概述
一、健康的概念
二、疾病的概念
第二节 病因学
一、病因学概念
二、病因的分类
第三节 疾病发生发展的一般规律
一、疾病时自稳调节的紊乱
二、疾病过程中的因果转化
三、疾病时的损害和抗损害反应
第四节 疾病的转归
一、完全恢复健康
二、不完全恢复健康
三、死亡
同步练习
第五章 药物基础
节 药理学总论
一、药理学的概念、研究内容与任务
二、药物与药理学的发展史
三、药理学在新药的研究与开发中的作用
第二节 药物效应动力学
一、药物的基本作用概念
二、药物剂量与量效关系
三、药物的作用机制
第三节 药物代谢动力学
一、药物的体内过程
二、体内药量变化的时间过程
三、房室模型
四、药物消除动力学
第四节 影响药物作用的因素
一、药物方面因素
二、机体方面因素
同步练习
下篇 各论
第六章 运动系统
节 运动系统解剖生理
一、骨
二、骨连结
三、骨骼肌
第二节 运动系统常见疾病
一、类风湿性关节炎
二、佝偻病
三、骨质疏松症
同步练习
第七章 神经系统
第八章 循环系统
第九章 血液及造血系统
第十章 呼吸系统
第十一章 消化系统
第十二章 泌尿系统
第十三章 内分泌系统
第十四章 化学治疗药物
附录
参考文献
作者介绍:
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其它内容:
书籍介绍
《全国医药职业教育药学类规划教材•实用医药基础》是全国医药职业教育药学类规划教材之一,依照教育部[2006]16号文件要求,结合我国高职教育的发展特点,根据《实用医药基础》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
全书分为上、下篇,共14章。上篇主要介绍了人体解剖学、生理学、疾病学、药理学的基本概念;下篇分运动系统、神经系统、循环系统、血液及造血系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统和化学治疗药物,对每个系统详细介绍其解剖生理、常见疾病和常用药物。全书每一章均有学习目标、相关链接、同步练习、知识拓展版块。书末附有医药基础实验指导。
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非常好就是加载有点儿慢。
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中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:6分