和孩子“玩”到一起去:74个创意亲子游戏 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书从实用角度出发，按照0～6岁孩子的不同阶段，提供了适合他们成长的74款创意亲子游戏。提供的游戏所能达到的目标涵盖了孩子生长发育和发展的全部领域，包括：语言能力、思维能力、认知能力、身体素质发展、精细动作发展、创造力培养、艺术潜能开发以及社交和情绪发展等方面。每一个游戏都详细介绍了准备步骤、游戏过程、游戏目标，并附上了游戏注意事项，为读者指出在游戏过程中可能遇到的问题以及一些与孩子进行互动的好点子提示。每一个游戏都遵循科学的方法设置，有很强的趣味性和目的性，实用性和指导性强。

001第一章 亲子游戏，为宝宝成长助力

002 亲子游戏与宝宝的智能开发

002 认识宝宝的大脑

003 大脑“主管”的智能

005 先天智能与后天影响

006 亲子游戏，开发宝宝智能的好方式

006 游戏是宝宝的重要生活方式

006 宝宝的游戏就是学习

007 亲子游戏有益于增进亲子关系

008 亲子游戏能促进宝宝的智能发展

011 0 ～ 6 岁不同阶段亲子游戏特点

011 0 ～ 1 岁，在游戏中探索世界

011 1 ～ 2 岁，宝宝主动和爸爸妈妈玩游戏

012 2 ～ 3 岁，适合宝宝的游戏越来越多

013 3 ～ 4 岁，宝宝的能力迅速发展

013 4 ～ 6 岁，在游戏中学习知识

015第二章适合 0 ～ 1 岁宝宝的亲子游戏

016 0 ～ 3 月龄

016 游戏 01 来跳舞吧—旋转

（关键词：情感交流、观察能力）

017 游戏 02 毛毛虫来了—身体触摸

（关键词：触觉刺激、塑造开朗性格）

018 游戏 03 黑白配—看黑白两面

（关键词：视觉观察、对比能力）

020 4 ～ 6 月龄

020 游戏 04 会变魔法的小手—抓握

（关键词：刺激感官、精细动作发展）

021 游戏 05 早晨与夜晚—作息

（关键词：认知力、良好习惯）

022 游戏 06 会动的球—翻身

（关键词：运动能力、肢体协调性）

024 游戏 07 咿咿呀呀—发音练习

（关键词：语言能力、情感交流）

026 7 ～ 9 月龄

026 游戏 08 娃娃去哪儿了—藏玩具

（关键词：理解力、观察力）

028 游戏 09 神奇的镜子—照镜子

（关键词：视觉、认知力）

030 游戏 10 小鼹鼠钻山洞—爬行

（关键词：爬行能力、躯体运动、肌肉锻炼）

032 10 ～ 12 月龄

032 游戏 11 小球圆滚滚—滚球

（关键词：手眼协调能力、社交能力）

034 游戏 12 坐飞机—抬起、放下

（关键词：感官刺激、情绪发展、平衡感）

036 游戏 13 一棵开花的树—手印画

（关键词：动手能力、艺术潜能）

038 游戏 14 推车—站立行走练习

（关键词：肌肉锻炼、肢体协调能力）

041第三章适合 1 ～ 2 岁宝宝的亲子游戏

042 13 ～ 15 月龄

042 游戏 15 球球泡澡—数量、颜色

（ 关键词：触觉、观察力、认知能力）

044 游戏 16 种子发芽了—蹲下、起立

（关键词：身体运动、理解力、反应能力）

046 游戏 17 夏天打雪仗—扔报纸球

（关键词：敏捷性、合作力、情感调节能力）

048 游戏 18 “扑通”跳下水—练习表达

（关键词：语言表达能力、注意力）

050 16 ～ 18 月龄

050 游戏 19 厨房小能手—切水果

（关键词：认知力、手眼协调、专注力）

052 游戏 20 和影子赛跑—踩影子

（关键词：肢体协调能力、反应能力、视力发展）

054 游戏 21 分果果——分享游戏

（关键词：社交能力、分享精神）

056 游戏 22 闪亮的小星星—唱歌游戏

（关键词：听觉、记忆力、韵律感）

058 19 ～ 21 月龄

058 游戏 23 谁和谁一起—匹配游戏

（关键词：记忆力、判断力）

059 游戏 24 小羊在哪里—藏猫猫和追逐

（关键词：运动能力、亲子交流）

060 游戏 25 做一条项链—穿珠游戏

（关键词：视觉空间智能、精细动作）

062 游戏 26 伸伸手脚—学穿衣服

（关键词：自理能力、独立性）

064 22 ～ 24 月龄

064 游戏 27 拼起来—拼图游戏

（关键词：逻辑思维、专注力）

066 游戏 28 摸到什么了—猜物

（关键词：触觉、记忆力）

068 游戏 29 把玩具送回家—收拾玩具

（关键词：肢体配合、责任心）

070 游戏 30 小小发明家—纸杯有线电话

（关键词：创造力、语言表达）

073第四章适合 2 ～ 3 岁宝宝的亲子游戏

074 25 ～ 30 月龄

074 游戏 31 家庭菜园—种菜

（关键词：探索欲、耐心 )

075 游戏 32 宝宝今天开心吗—描述经历

（关键词：语言能力、记忆力 )

076 游戏 33 橡皮筋的魔法—勾出图形

（关键词：专注力、精细动作发展 )

078 游戏 34 春天到—认识春天

（关键词：语言能力、音乐智能 )

080 游戏 35 泡泡的产生—制作泡泡水和吹泡泡

（关键词：合作力、学习兴趣 )

082 游戏 36 树叶真美—标本和拼图游戏

（关键词：创造力、想象力）

084 游戏 37 我要自己洗手—学习自理

（关键词：自理能力、责任心）

086 游戏 38 双脚的力量—双脚夹球游戏

（关键词：身体运动、灵活性）

088 31 ～ 36 月龄

088 游戏 39 呼啦啦—呼啦圈游戏

（关键词：反应力、肌肉锻炼）

089 游戏 40 有趣的卡片—翻卡片识物

（关键词：表达力、知识积累）

090 游戏 41 比比谁上得快—猜拳上楼梯

（关键词：规则理解、身体动作）

092 游戏 42 爱笑的帽子—做帽子和戴帽子

（关键词：手部控制、积极情感）

094 游戏 43 红灯停，绿灯行—学习交通规则

（关键词：理解力、规则意识）

096 游戏 44 给好朋友的礼物—拼一幅画

（关键词：想象力、艺术潜能、社交能力）

098 游戏 45 采蘑菇的小宝宝—越过障碍找物

（关键词：观察力、成就感）

100 游戏 46 宝宝你知道吗—讲故事

（关键词：语言表达力、想象力）

103第五章适合 3 ～ 6 岁宝宝的亲子游戏

104 3 ～ 4 岁

104 游戏 47 飞行的棋子—玩飞行棋

（关键词：规则意识、语言能力）

106 游戏 48 家庭演唱会—唱歌

（关键词：表现力、听觉发育）

108 游戏 49 让气球飞—顶球

（关键词：肢体配合、空间智能）

110 游戏 50 快到碗里来—筷子夹物

（关键词：精细动作、生活技能）

112 游戏 51 手偶剧场—玩手偶讲故事

（关键词：想象力、表达力）

114 游戏 52 保龄球大作战—击倒酸奶瓶

（关键词：手眼协调、身体平衡）

116 游戏 53 水滴搬家—转移水

（关键词：探索欲、综合认知）

118 游戏 54 奇妙的云朵—观察云朵

（关键词：想象力、求知欲）

120 游戏 55 沿途的风景—认认招牌

（关键词：记忆力、观察力）

122 游戏 56 礼仪小老师—讲述礼仪

（关键词：思考能力、社交能力）

124 游戏 57 倒下的多米诺骨牌—多米诺游戏

（关键词：想象力、专注力）

126 游戏 58 妈妈的小帮手—洗衣服

（关键词：自理能力、责任心）

128 4 ～ 6 岁

128 游戏 59 宝宝你会怎么做—情境问答

（关键词：语言表达、思考力）

130 游戏 60 扑克连连看—配对游戏

（关键词：观察力、专注力）

132 游戏 61 翻卡片认字—识字游戏

（关键词：表达力、记忆力）

134 游戏 62 随风摇摆的鱼—钓鱼游戏

（关键词：综合认知、好奇心）

136 游戏 63 面粉喝水—和面

（关键词：手部动作、求知欲）

138 游戏 64 认识地球村—关于大洲的书

（关键词：知识积累、专注力）

140 游戏 65 随心所欲的比萨—亲子料理

（关键词：情感交流、创造力）

142 游戏 66 小小收银员—交易游戏

（关键词：思维力、财商培养）

144 游戏 67 人体时钟—学会看时间

（关键词：生活技能、躯体运动）

146 游戏 68 宝宝的旅行日记—记录旅行

（关键词：时间概念、表达能力）

148 游戏 69 我是神探—找不同

（关键词：观察力、成就感）

150 游戏 70 报纸寻宝—认字

（关键词：认知力、专注力）

152 游戏 71 把世界装进瓶子—用瓶子收集

（关键词：求知欲、创造力）

154 游戏 72 拼音在唱歌—拼音游戏

（关键词：表达力、想象力）

156 游戏 73 一起去看流星雨—参观天文馆

（关键词：好奇心、热爱自然）

158 游戏 74 拼出五彩世界—拼贴画

（关键词：专注力、艺术感受）

吴晓鸥，吉林省长春市人，毕业于东北师范大学图书馆学系，之后进入中央美术学院美术史论系学习。现任吉林艺术学院美术学院副教授。发表教科研论文30余篇，出版专著2部；是吉林省美术家协会会员。吴晓鸥以美术、绘画为入口，对儿童生活、美学、学习能力和实践能力有一定的研究，善于挖掘儿童美学潜能，提升孩子美术学习注意力。

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书籍介绍

本书从实用角度出发，按照0～6岁孩子的不同阶段，提供了适合他们成长的74款创意亲子游戏。提供的游戏所能达到的目标涵盖了孩子生长发育和发展的全部领域，包括：语言能力、思维能力、认知能力、身体素质发展、精细动作发展、创造力培养、艺术潜能开发以及社交和情绪发展等方面。每一个游戏都详细介绍了准备步骤、游戏过程、游戏目标，并附上了游戏注意事项，为读者指出在游戏过程中可能遇到的问题以及一些与孩子进行互动的好点子提示。每一个游戏都遵循科学的方法设置，有很强的趣味性和目的性，实用性和指导性强。