2023秋名师教语文：深度解读与学习设计 五年级上册 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

随着统编小学语文教科书在全国统一使用，广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书，不少家长为了更好地伴读，也有同样的心愿。

《名师教语文：深度解读与学习设计》这套丛书紧扣统编小学语文教材，以学习者为中心，贯穿大单元意识，采取线上和线下相结合的方式，对教材进行深度解读与学习设计，让广大教师真正做到扎扎实实教语文。 丛书在准确把握编写意图的基础上创新设计，力图体现统编教科书的编写特色，突出语文要素和单元核心任务的落实。每个单元包括“任务与目标”“课文解读与学习设计”“单元整体学习方案”“单元评价与积累”4个部分。既有针对每一课的具体教学设计，又同时注重单元整体的综合性；文本解读，力求通透；注重教学评价，针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练。 丛书编写团队以知名语文特级教师为主体，通过名师对教材的每一篇课文和每一个单元的详细阐述和教学设计，普通教学者也可以成为名师，家长也可以成为老师。

单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

1  白鹭

2  落花生

3  桂花雨

4*  珍珠鸟

◎口语交际：制定班级公约

◎习作：我的心爱之物

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第二单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

5  搭石

6  将相和

7  什么比猎豹的速度更快

8  冀中的地道战

◎习作：“漫画”老师

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第三单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

9  猎人海力布

10  牛郎织女（一）

11*  牛郎织女（二）

◎口语交际：讲民间故事

◎习作： 缩写故事

◎语文园地

◎快乐读书吧：从前有座山

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第四单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

12  古诗三首

13  少年中国说（节选）

14  圆明园的毁灭

15*  小岛

◎习作：二十年后的家乡

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第五单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

16  太阳

17  松鼠

◎交流平台与初试身手

◎习作例文与习作：介绍一种事物

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第六单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

18  慈母情深

19  父爱之舟

20*  “精彩极了”和“糟糕透了”

◎口语交际：父母之爱

◎习作： 我想对您说

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第七单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

21  古诗词三首

22  四季之美

23  鸟的天堂

24*  月迹

◎习作：______ 即景

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第八单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

25  古人谈读书

26  忆读书

27*  我的“长生果”

◎口语交际： 我喜欢的人物形象

◎习作： 推荐一本书

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

杨九俊

江苏省教育学会名誉会长，研究员，特级教师，苏教版高中语文教科书主编，统编高中语文教科书分册主编。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖。主编过多套人教版、苏教版小学语文教师教学用书。

孙双金

南京市北路小学校长，特级教师，正高级教师，情智语文创始人，“十二岁以前的语文”倡导人。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖。      

薛法根

吴江盛泽实验小学集团总校长，苏州市教科院副院长，特级教师，正高级教师，小学语文组块教学创始人。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖。

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