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著名亲子专家陈禾、儿童教育专家罗玲、童话作家粲然联袂推荐，美国儿童发展研究协会前会长贝里· 布雷泽尔顿倾情作序，《华盛顿时报》、《纽约时报书评》、Parents杂志给予盛赞。

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塞尔玛•弗雷伯格是美国幼儿心理健康和发展精神卫生治疗领域创始人之一，著名儿童精神分析专家，《魔法岁月》是她最重要的著作之一。

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本书畅销美国50年，最初发表于1959年，深受读者欢迎，被誉为关于0~6岁儿童发展的书籍中最好的一本。它还被译成丹麦语、希伯来语、瑞典语、法语、挪威语、葡萄牙语、意大利语、德语、西班牙语和日语，获得1959年美国儿童研究协会的年度图书大奖。

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本书可以帮你了解0~6岁孩子的生理与心理变化，放下对孩子的过度保护，帮助孩子解决焦虑、排便、自律等问题。尤其是对如何管教孩子还存有疑虑的家长，这本书详细分析了对孩子进行管教的必要性。

推荐序 父母们，请控制你的保护欲/ Ⅰ

前 言 洞察“魔法师”的精神生活/ Ⅴ

第一幕 魔法岁月里的秘密：养育一个身心健康的孩子/ 001

第1章 寻找女巫和食人魔/ 002

养育孩子前值得学习的心理学知识

孩子能对危险进行自我抵御

想象、智力和心理健康

第二幕 “魔法师”上场了：最初的18 个月/ 023

第2章 “魔法师”的真爱/ 024

新生儿的内心世界

宝宝为什么会微笑

区分自己与外部世界

世界是一块巨大的拼图

违拗期来了

第3章 与文明格格不入/ 050

宝宝哭了，抱还是不抱

按需喂养还是按时喂养

理解宝宝的分离焦虑

父母是规则的制定者

开始排便训练

第三幕 奇妙的咒语：18 个月到3 岁/ 079

第4章 语言是控制冲动的咒语/ 080

魔法师即将失去魔法

控制冲动的咒语诞生

向大人国启航

我和“我”的较量

第5章 认识现实世界/ 112

良知形成

孩子自控力的弱点

帮助孩子克服恐惧

第四幕 最后的魔力：3 岁到6 岁/ 137

第6章 原来“我”不是宇宙中心/ 138

理性思考脱胎于魔法思维

“我是谁？我从哪里来？”

“ 爱上”爸爸或妈妈

第7章 性教育的内容不仅仅是性/ 161

性教育的意义

应该满足孩子对性的多少好奇心

孩子的性别认同

第8章 孩子的是非观形成/ 184

良知并非与生俱来

管教的含义

实施有效的惩罚

孩子有感受痛苦与表达愤怒的权利

第五幕 很久很久以后：孩子未来的人格发展/ 215

第9章 父母的爱无可替代/ 216

没有人可以预测未来

模范托儿所的经验教训

译者后记/ 227

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塞尔玛•弗雷伯格

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美国幼儿心理健康和发展精神卫生治疗领域创始人之一，著名儿童精神分析专家。

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美国加州大学附属旧金山总医院亲子项目负责人，密歇根大学医学院荣誉教授，曾为患有情绪障碍的儿童创立多个儿童发展项目。

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出版了多部专著，并在众多顶级学术期刊和知名媒体上发表多篇文章。

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对小女孩来说，做一个女孩最大的满足或许就是“能够像妈妈一样”。一位对自己身为女人感到很满足的母亲，不需要依靠语言就能把这种感觉传达给女儿。一位很高兴有个女儿，很珍视女性的父亲，会通过对女儿的爱和对女儿的女性特质的珍视，极大地促进女儿的女性认同过程。那些有意无意地对生女儿感到失望的父亲和想让女儿变成儿子的父亲，肯定会让女儿的发展复杂化。

在我们努力保护孩子免于痛苦时，我们可能就剥夺了他适应痛苦经历的最佳机会。

如果不让孩子去感受死亡的痛苦和悲伤，孩子不得不退回去使用更原始的的方法进行防御，比如，否认死亡带来的痛苦，对损失感觉无所谓。如果一直用这样的方式来培养孩子，孩子会变成一个内心贫瘠的人，缺乏丰富而深厚的情感生活。

作为家长，很多时候，我们在不知不觉中阻断了孩子的感受，因为这些感受对我们来说很痛苦。但这不将成为原因。孩子有拥有自己“预期焦虑”的权利，这也将有利于他处理自己面对的问题和情感困难。

一旦孩子们之间的竞争超出了边界，变成身体或语言攻击，我们必须加以限制，我们的原则应该是：不管什么原因让你们觉得不舒服，你们都必须找到文明的解决办法。

对于同胞竞争来说，什么是健康、合理的解决办法呢？并非所有的兄弟姐妹一辈子都在互相竞争。他们中的很多人会与兄弟姐妹发展出强烈、持久的爱，这份爱会战胜竞争。在成长过程中，大家必须接受这样一个事实：自己不可能独享父母的宠爱。在接受了这一点后，敌意就会消除。

而那些深爱着孩子却不求任何回报的父母，可能比较适合当圣人，但不是合格的父母。因为一个要求得到爱却不履行任何爱的义务的孩子，会成为一个以自我为中心的孩子。

在讨论“某个发展阶段”时，我们遇到的困难之一是人们认为“孩子长大就好了”，通俗地说，人们常常把这视为一种蜕变，认为这是生命过程中会自然而然出现的新阶段，就像毛毛虫最终会变成蝴蝶一样。不幸的是，人类的孩子不会蜕变，如果只是耐心地等待奇迹出现，对孩子的社会性发展和道德感的形成袖手旁观，我们就会发现这个热爱享乐的小家伙完全满足于顺其自然。

必须注意，不要混淆了孩子生理发展和社会性的发展。身体发育遵循着一个明确的、可以预见的途径走向成熟。例如，一个学会爬的孩子再长大一点之后，肯定会放弃这种行为方式，学会直立行走。这种生理上的成熟遵循着人类的遗传规律，一定程度上独立于后天教育。但是儿童的社会性发展，即行为标准的获得、对冲动与欲望的抑制，离开了教育便无法形成。

说到幼儿“道德感的形成”，我们只能遗憾地面对这样一个事实：即便父母采用了最好的教育方法，让两岁孩子在他满三岁时，自控力有了极大的提高，但从严格意义上来讲，仍然不能说他形成了道德感！因为这时孩子的自控能力仍取决于外部的因素，即父母对其行为的赞同与否。而道德感，就其本意而言，是由人格掌控的行为准则和禁令构成的，并从内部约束人的行为。这种内在的准则通常不受外在控制的影响。当一个人有道德感时，无需外部的“警察”，他也会禁止自己做某些事情，约束自己的冲动，对违背道德感的行为感到内疚。这样的道德感直到孩子五六岁时才会出现；到9岁或10岁时，才能在孩子的人格中稳定下来；在青春期的最后阶段，孩子开始独立于父母，他们的道德感才能完全摆脱外在权威的影响。

心理健康的最高水平，意味着一个人能够自由地运用他的才智，解决他自身的问题和所处社会面临的人类问题。

书籍介绍

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著名亲子专家陈禾、儿童教育专家罗玲、童话作家粲然联袂推荐，美国儿童发展研究协会前会长贝里· 布雷泽尔顿倾情作序，《华盛顿时报》、《纽约时报书评》、Parents杂志给予盛赞。

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塞尔玛•弗雷伯格是美国幼儿心理健康和发展精神卫生治疗领域创始人之一，著名儿童精神分析专家，《魔法岁月》是她最重要的著作之一。

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本书畅销美国50年，最初发表于1959年，深受读者欢迎，被誉为关于0~6岁儿童发展的书籍中最好的一本。它还被译成丹麦语、希伯来语、瑞典语、法语、挪威语、葡萄牙语、意大利语、德语、西班牙语和日语，获得1959年美国儿童研究协会的年度图书大奖。

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本书可以帮你了解0~6岁孩子的生理与心理变化，放下对孩子的过度保护，帮助孩子解决焦虑、排便、自律等问题。尤其是对如何管教孩子还存有疑虑的家长，这本书详细分析了对孩子进行管教的必要性。