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内容简介:
对于马小平,北京大学钱理群教授这样评价:“我曾说,‘不要看轻中学教师的意义和价值,更不要低估一个普通的中学教师的生命力量所能达到的高度和潜能’。我说这句话时,心里想着的,就是马小平老师。”
《点灯者》是钱理群、杨东平、张文质、傅国涌等一批对中国教育满怀热切期望的教育人士,马小平老师生前同事、朋友和他们的学生们,对马小平老师,或者说是对马小平式的教师的一部致敬之作,“为教育呐喊,为希望点灯”,在怀念一个在中国大地上非常有价值的老师同时,希望能够给这片土地带去更加蓬勃的生机。本书旨在传递人文价值,弘扬人文理念,唤醒更多的人一起来关注当下教育现实,找到改变的突破口,找到出路,在新的社会环境中,建构面向未来的教育变革。
书籍目录:
前言
1. 马小平生平
2. 钱理群: 我们为什么要纪念马小平
3. 马 前: 受爸爸影响,我追求普世价值
4. 田国宝: 生命中的同道
媒体
1. 杨晓红: 相约,2010年的冬天
2. 曾 鸣 : 一个中学老师的“教育家梦”
3. 赵涵漠 陈 卓: 孤独的教育者——寻找活着的马小平老师
4. 李亮臻: 灵魂的守望者——马小平
学生
1. 薛 嵬: 世间再无马小平
2. 左 莉: 循着马小平的足迹继续走下去
3. 邓白洋: 三生有幸得逢一世之师——追忆马小平老师
4. 邓白洋: 教育的本质是让学生去感受幸福
5. 曹树光: 我和马老师的一次难以忘怀的交往
6. 王 翔: 寂寞的启蒙者
7. 王 翔: 马小平的身上有一种精神的感召力
8. 袁志强: 马老师就是我们的精神导师
9. 于 力: 伯伯去了哪里?
10. 洪俊聪: **支持学生玩游戏的老师
11. 吴 鸣: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
——怀念我的老师马小平
12. 杨 洋: 致马小平老师
13. 黄素珍: 祭
14. 曾宣健: 马小平是一个真正的公民
15. 王意翔: 马小平带给学生寻找理想的勇气
16. 张庆威: 他是学生的挚友,是不结伴旅人的燃灯者
17. 邱玉华: Oh, captain, my captain!
18. 轩 廷: 我与马小平
同学
1. 谭振南: 小平顶我
2. 尹 放: 我记忆中的小平
3. 卜炎贵: 马小平把情感和价值追求植入到了语文教学中
4. 陈 健: 马小平老师对我国语文教育界的启迪
5. 谭解文: 我心中的马小平
6. 汪时健: 我与马小平的交往
7. 程大琥: 爱心长留人间——忆马小平
8. 肖爱山: 也忆马小平
9. 何 纯: 小平,小平……
10. 马 泉: 一个男人,究竟可以多么美好
11. 江 龙: 忆小平
12. 黄小葵: 偶遇马小平
同事
1. 王占宝: 追寻生命的意义
2. 唐岳山 李瑞凝: 对一位理想主义者的追思
3. 石买生: 一个殉道者的背影
4. 王春雷: 悼念马小平
5. 周剑光: 马小平身上有浓厚的“士”的精神
6. 刘加胜: 怀念马小平
7. 李仲秋: 忆马小平老师
8. 梁聚峰: 忆小平
9. 李 立: 马小平是一个有故事的人
10. 王 赫: 马小平的孤绝是教育者的悲哀
11. 郭慧清: 教育是一项不会消失的事业
12. 周约维: 预 感
同道
1. 钱理群: 教育本质上是理想主义者的事业
2. 钱理群: 中国教育的出路在哪里
3. 钱理群: 我们缺失了什么,我们如何面对
——马小平编著《叩响命运的门》序
4. 周志兴: 教师节前的一次聚会
5. 傅国涌: 教育是一个过程
6. 杨东平: 撒出去的种子总有几颗会发芽
7. 张文质: 以退为进,不断扩展我们生活的边界
8. 樊 阳: 点亮一盏灯,就有一片光明
9. 崔 琪: 让我们的后代成为健全、健康的人
10. 许丽芬: 驯服奴役不是真教育
11. 周为民: 推广马小平倡导的人文素养教育
12. 羊 刚: 境界
13. 黄孟轲: 生为语文,死为语文——悼同学马小平老师
14. 王爱娣: 马小平,在正确的地方做了正确的事情
15. 肖 川: 反思道德教育
16. 刘铁芳: 执着地探寻一种有高度的教育
——马小平语文教师生涯研究
17. 王 瑛: 从“寻找”到 “弘爱”——在**期弘爱人文教育论坛上的致辞
后记
作者介绍:
钱理群,北京大学教授;
杨东平, 21世纪教育研究院院长;
张文质,教育学者,生命化教育的倡导者;
傅国涌,历史学者,自由撰稿人,当代中国著名知识分子;
肖川,北京师范大学教授
……
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
对于马小平,北京大学钱理群教授这样评价:“我曾说,‘不要看轻中学教师的意义和价值,更不要低估一个普通的中学教师的生命力量所能达到的高度和潜能’。我说这句话时,心里想着的,就是马小平老师。”
《点灯者》是钱理群、杨东平、张文质、傅国涌等一批对中国教育满怀热切期望的教育人士,马小平老师生前同事、朋友和他们的学生们,对马小平老师,或者说是对马小平式的教师的一部致敬之作,“为教育呐喊,为希望点灯”,在怀念一个在中国大地上非常有价值的老师同时,希望能够给这片土地带去更加蓬勃的生机。本书旨在传递人文价值,弘扬人文理念,唤醒更多的人一起来关注当下教育现实,找到改变的突破口,找到出路,在新的社会环境中,建构面向未来的教育变革。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:9分