古代文化常识这样学 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书中包括了中高考中常见的古代文化常识考点。

用两条线索，从朝堂到江湖，又从民间到庙堂，以一个书生的“升级打怪”的科举、晋升道路，详细梳理了中国古代文化常识的方方面面，串联起了科举制度、官制、文人生活、衣食住行、婚丧嫁娶等高考语文常考热门知识。

以诙谐幽默的语言，穿插一个个兼具考点和笑点的故事，读来不枯燥，能够使读者了解知识背后的因果关系，有判断，作对题。

本书共分为四大章节，并将知识点汇集总结成知识导图，帮助需要学习的同学们更加便捷、快速地记忆相关知识点。文中还根据考试中可能会涉及到的考点频次，梳理了相关的文化常识，高考语文到底考什么、怎么考、多重要，一目了然。文笔幽默，生动有趣，有助于读者在寓教于乐中，掌握有关中国古代文化的大量知识。

前言／ III

第一部分

皇帝老儿的标杆式生活

第一章 宗法／ 003

第二章 皇帝／ 023

第三章 宫室／ 058

第二部分

张三的苦难岁月

第四章 称谓／ 084

第五章 生死／ 099

第六章 婚姻／ 138

第七章 亲族／ 153

第八章 邻里／ 162

第九章 社会／ 175

第十章 礼节／ 227

第十一章 营生／ 271

第十二章 服役／ 281

第十五章 考举人／ 328

第十六章 成状元／ 341

第四部分

张三的仕途

第十七章 地方官制／ 361

第十八章 中央官制／ 390

第十九章 品阶勋爵／ 442

第二十章 官员考绩／ 451

第二十一章 官职变化／ 454

后记／ 475

韩健，艺名韩小喵老西，80后高中语文老师，北京师范大学文学硕士、宾夕法尼亚大学教育学硕士，曾任教于北师大二附中本部高中，担任实验班班主任、数字化教学研究项目负责人。在一线课堂的摸爬滚打中，习得一身过硬的古代文化溯源本领，更因利用电视剧《甄嬛传》相关情节讲解中国古代文化常识被众多人熟知。 

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做皇帝，是不是天下第一得意事？这是三观领域的有趣话题。历朝历代皇帝的为政得失，是历史学家们忙活的领域。我们在中国古代文化常识的学习当中虽不必细究这些，但也得对皇帝及皇家生活投入大量关注。这不仅仅是因为中国古代社会是皇权至上，这个权力中心有力量主宰整个国家的命运走向，更重要的是，围绕着这个权力中心产生的各种礼仪规矩、生活安排，会成为整个古代社会的标杆。普通官员、平民百姓虽然不可能照搬皇帝生活中的每个细节，但皇帝生活中的某些原则、原理是辐射四方的，所以我把这部分内容安排在开篇。

以一个什么样的视角来观察皇帝和皇家的生活，最有利于我们了解这些知识呢？像个小说家一样杜撰一些事情太不靠谱；像个平民百姓一样匍匐仰视这位高高在上的天子，你就看不到其生活的方方面面，也无法对其共情……最佳的视角是把皇帝当成一个普通人，理解他有七情六欲，也有一堆不得不面对的烦心事；会经历婚丧嫁娶，也得花心思处理与七大姑八大姨的亲戚关系。自然，身处权力之巅，他日思夜想的是无论如何也不能让祖宗基业有丝毫动摇……在这一部分里，我们将皇帝称为“皇帝老儿”，用着这个称呼，他看上去就没那么高不可攀了。如果你能站在皇帝的立场上想事情，多问问枯燥知识背后的成因，思考皇帝定规矩的动机，这些知识就更容易被全面理解，很多看上去杂乱无章的知识，记起来也就容易

多了。

第一章 宗法

现代社会比较重视个人的权益和价值，比如很多年轻人结婚喜欢签婚前财产协议，古代社会更重视家庭的传承，家庭拥有多少财富，习惯以集体为单位。一说到唐朝，就是指李家的江山；一说到宋朝，就是指赵家的天下。身处其中的皇帝老儿心里也明白，皇权就是接力棒，每一任皇帝都是本家族的运动员，跑得快不快尚在其次，首要是保护好接力棒，不能弄丢了。

那关于这场接力赛的内容，咱们就先从交接环节说起。

受禅

接力棒从哪儿来呢？绝大多数选手的棒都是从自家老爹手里接来的，再不济，也是从自己的亲兄弟、亲叔伯、亲老公手里接来的，更有甚者是从自己的亲侄儿怀里抢来的。这些家族内部运作的戏码，咱们都比较熟悉。有些选手原本不在赛道上，但乱世出枭雄，他们大刀阔斧地从别家抢来接力棒，在自家赛道上开始奔跑。这种丰功伟绩在中国古代历史上可以说是屡见不鲜。

这里又涉及古今文化的不同。古代封建社会是家天下，建立王朝的功绩在宣传上往往陷入两难的境地：大肆歌颂这位祖宗建立了自家基业吧，他当时明明就是犯上作乱，不光说起来不好听，如此宣传出去，自己的臣民不也蠢蠢欲动、纷纷效仿吗？可是闭口不提吧，人家毕竟是开国君主，是自家长辈，那不显得不贤不孝了？

所以，古代封建社会的文献在描述开国君主取得大位的时候，尤其是本朝人描述自己这一朝的开国君主时，往往是扭扭捏捏的，犹抱琵琶半遮面。这夺棒的惊险过程通常被粉饰成太平友好的“受禅”，即接受禅让，就像从前尧把位子禅让给舜，舜又把位子禅让给禹，真妙！这妙处不仅在于掩盖了祖宗当初夺棒的不正当性，而且有尧、舜二位贤君作对比，更显得祖宗接过棒不是因为能打架，而是因为人品好、能力强。

这种戏码不仅在后人记载的文献当中存在，在现实中也多有上演。曹丕当年不就自己嚷嚷了好几次：“哎呀，不行不行，我怎么能做这种不忠不义的事呢？”读历史的时候，咱们了解了前因后果，见到汉献帝禅让的情节，你就会心一笑，心里是洞若观火，可是当读起文献，冷不丁来个“受禅”时，你可不能受蒙蔽、犯糊涂呀。

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书籍介绍

本书用两条线索，从朝堂到江湖，又从民间到庙堂，以一个书生的“升级打怪”的科举、晋升道路，详细梳理了中国古代文化常识的方方面面，串联起了科举制度、官制、文人生活、衣食住行、婚丧嫁娶等高考语文必考热门知识。以诙谐幽默的语言，穿插一个个兼具考点和笑点的故事，用通俗有趣的表达，使读者了解知识背后的因果关系，学生有判断，帮助作对题！

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