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柠檬书坊 -心理学 -电视节目策划与制作(微课版高等职业教育新闻采编与制作专业新形态教材)

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电视节目策划与制作(微课版高等职业教育新闻采编与制作专业新形态教材)书籍详细信息

  • ISBN：9787522610818
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2022-11
  • 页数：176
  • 价格：26.23
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

本教材根据《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》(教职成厅〔2021〕3号）提出的“加强公共基础课程和重点专业领域教材建设”的原则和要求编写。在编写过程中浓缩了各位编者多年的教学经验及真实的项目经验，针对实际问题对教材进行改革和创新，力求教材在科学性、系统性和实用性方面都有保证。

本教材在内容上共分为三个模块：在电视节目策划基础概念模块中，编者将为读者介绍策划的基础概念；在电视节目策划实务模块中，通过分析各类电视节目的具体案例，一步步带领读者进入策划世界：在电视节目（栏目）制作模块中，将带领读者认识和掌握电视节目（栏目）制作的具体操作方法。

全书内容由浅入深，可作为中高职学校影视制作、新闻采编与制作及相关专业的教材，同时也可供相关行业从业者或是对影视传媒感兴趣的读者学习阅读。

书籍目录：

序

前言

模块一 电视节目策划基础概念

项目1 初识电视节目

任务1 电视节目的类型

任务2 认识电视栏目与频道

任务3 了解电视栏目的定位

思考与练习

项目2 初识策划

任务1 了解策划对电视节目的影响

任务2 了解策划的定义

任务3 电视节目策划人

任务4 了解策划的基本流程

思考与练习

模块二 电视节目策划实务

项目3 电视节目策划流程

任务1 电视节目选题策划

任务2 电视节目脚本策划

思考与练习

项目4 校园电视娱乐类节目《歌王争霸》策划

任务1 确定选题与节目模式

任务2 确定节目赛制和流程

任务3 制定完整的节目策划案

思考与练习

项目5 校园电视社会教育类节目《一战为王》策划

任务1 确定《一战为王》的节目模式

任务2 制定《一战为王》的节目策划案

思考与练习

项目6 校园电视新闻类节目《校园新鲜事》策划

任务1 确定《校园新鲜事》的节目模式

任务2 制定《校园新鲜事》的节目策划案

思考与练习

项目7 校园电视生活服务类节目《校园小帮手》策划

任务1 确定《校园小帮手》的节目定位

任务2 制定《校园小帮手》的节目策划案

思考与练习

项目8 校园电视访谈类节目策划

任务1 确定《校园访谈》的节目模式

任务2 制定《校园访谈》的节目策划案

任务3 《校园访谈》的节目拍摄准备

思考与练习

模块三 电视节目（栏目）制作

项目9 电视节目（栏目）技术制作

任务1 掌握电视节目（栏目）的摄像技巧

任务2 掌握电视节目的编辑技巧

思考与练习

项目10 电视节目（栏目）后期制作

任务设计电视节目（栏目）包装

思考与练习

参考文献

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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其它内容：

书籍介绍

本教材根据《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》（教职成厅〔2021〕3号）提出的职业教育规划教材将重点“加强公共基础课程和重点专业领域教材建设”的原则和要求编写。在编写过程中浓缩了各位编者多年的教学经验及真实的项目经验，针对实际问题对教材进行改革和创新，力求教材在科学性、系统性和实用性方面都有保证。 本教材在内容上共分为三个模块：在基础策划概念模块，编者将为读者介绍策划的基础概念；在电视节目策划实务模块中，通过对各类电视节目的具体案例分析，一步步带领读者进入策划世界；在电视节目（栏目）制作模块中，将带领读者认识和掌握电视节目（栏目）制作中具体的操作方法。全书内容由浅入深，适用于全国职业院校新闻传媒专业课程教学，同时也可供相关行业从业者亦或是对影视传媒感兴趣的读者学习阅读。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：7分

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下载评价

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