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柠檬书坊 -心理学 -同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及指南

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同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及指南书籍详细信息

  • ISBN：9787040134322
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2003-08
  • 页数：883
  • 价格：56.80
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

为规范同等学力人员申请硕士学位的工作，确保学位授予的质量，国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起，以同等学力申请硕士学位人员取得相应学科的《学科综合水平全国统一考试合格证书》，成为其获得硕士学位的必要前提。

进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》。2000年，在总结试点经验的基础上，进行了次修订，于当年12月出版发行。三年来，根据广大考生和有关专家的建议，在总结近几年统主考试经验的基础上，我们组织有关方面的专家对本书进行了第二次修订。经过修订的新大纲（第三版）将是自2004年始今后几年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平考试统一命题依据，是各院校进行有关教学和辅导时的参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。

书籍目录：

考试大纲

编 法理学

章 法学导论

第二章 法的概念

第三章 法的要素

第四章 法的渊源和效力

第五章 法的起源和历史发展

第六章 法制现代化的和法治国家

第七章 权利和义务

第八章 法律行为

第九章 法律关系

第十章 法律责任

第十一章 法的作用

第十二章 法的价值

第十三章 法的运行

第十四章 法律体系

第十五章 法律解释与法律推理

第十六章 法与经济

第十七章 法与政治

第十八章 法与道德

第十九章 法与科技

第二编 中国法制史

章 先秦时期的法律制度

第二章 秦朝法律制度

第三章 汉朝法律制度

第四章 三国两晋南北朝法律制度

第五章 隋唐法律制度

第六章 宋元法律制度

第七章 明代法律制度

第八章 清代法律制度

第九章 清末法律制度的变革

第十章 中华民国南京临时政府的法律制度

第三编 宪法

章 宪法基本理论

第二章 中华人民共和国国家性质

第三章 人民代表大会制度

第四章 民族区域自治制度与特别行政区制度

第五章 公民的基本权利和基本义务

第六章 国家机构

第四编 刑法

章 刑法概述

第二章 刑法的基本原则

第三章 刑法的效力范围

第四章 犯罪与刑事责任

第五章 犯罪客体

第六章 犯罪客观方面

第七章 犯罪主体

第八章 犯罪主观方面

第九章 故意犯罪的停止形态

第十章 共同犯罪

第十一章 罪数形态

第十二章 正当防卫与紧急避险

第十三章 刑罚概述

第十四章 刑罚的体系和种类

第十五章 刑罚裁量

第十六章 刑罚执行和刑罚消灭

……

第五编 民法

复习指南

编 法理学

第二编 中国法制史

第三编 宪法

第四编 刑法

第五编 民法

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其它内容：

书籍介绍

《同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》是本权威指南，为规范同等学力人员申请硕士学位的工作，确保学位授予的质量，国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起，以同等学力申请硕士学位人员取得相应学科的《学科综合水平全国统一考试合格证书》，成为其获得硕士学位的必要前提。

进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：7分

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