经济学的思维方式原书第13版【正版图书】 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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诺斯中文版序

林毅夫

诺斯

前言

致谢

第章　经济学的思维方式 -/ -

.　认识秩序 -/ -2

.2　社会协作的重要性 -/ -3

.3　这一切是怎么发生的 -/ -3

.4　智力工具 经济学家的技能 -/ -4

.5　通过相互调整进行合作 -/ -7

.6　游戏规则 -/ -8

.7　产权作为游戏规则 -/ -9

.8　经济学理论的偏倚 缺点还是优点 -/ -0

.9　偏倚还是结论 -/ -2

.0　没有理论就是糟糕的理论 -/ -3

简短回顾 -/ -4

问题与讨论 -/ -5

第2章　效率、交换与比较优势 -/ -7

2.　好品和坏品 -/ -8

2.2　物质财富的误区 -/ -9

2.3　贸易创造财富 -/ -20

2.4　值不值？效率与价值 -/ -22

2.5　学会权衡 比较生产的机会成本 -/ -24

2.6　从专业化和交换中获益 -/ -26

2.7　为什么要专业化 -/ -27

2.8　从人际贸易到国际贸易，再到人际贸易 -/ -27

2.9　交易成本 -/ -28

2.0　降低交易成本的激励 中间人 -/ -29

2.　中间人创造信息 -/ -30

2.2　市场作为发现过程 -/ -3

大图景 对于经济增长的初次思考 -/ -32

简短回顾 -/ -35

问题与讨论 -/ -36

第3章　无处不在的替代 需求的概念 -/ -4

3.　关于所谓的“需要” -/ -42

3.2

保罗·海恩（PaulHeyne，93-2000），美国芝加哥大学伦理学与社会学博士、华盛顿大学经济系教授。专业研究领域为经济学史和经济系统伦理学批评。作为大学本科经济学教育的改革者，海恩终生致力于改变僵化刻板的经济学教学方式，被誉为美国“近25年来的经济学教育工作者”之一。《经济学的思维方式》是海恩的代表作，在世界范围内享有盛誉。彼得·勃特克（PeterBoettke），美国乔治·梅森大学经济学博士，现为该校经济学教授，同时担任詹姆斯·布坎南政治经济中心副主任、美国市场研究中心研究员。著有《计算和调试 社会主义和转型政治经济学》《新思维为何失败 社会主义改造的政治和经济》等。大卫·普雷契特科（DidPrychitko），乔治·梅森大学经济学博士，现任北密歇根大学经济学教授。编著有《市场过程理论》（与彼得·勃特克合作）、《为何经济学家不同意 经济学思想流派概论》等。

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写作是一件孤独的事情。需要你付出整个一生。在某种程度上，一个作家是没有自己的生活的。

他犹豫着是否爬起来到窗口去看一下，但想想还是决定算了。如果现在不是夜里，他想，那么过一会儿黑夜自然会来的。这是肯定的，不管他是否去窗口那儿张望，答案都是同样的。另一方面，如果这会儿确是纽约的夜晚，那么阳光一定在其他地方闪耀着，比如说，在中国，那儿准是正午时分，稻农们正在揩拭额头上的汗水。夜晚和白天正好是相对的概念；他们并不意味着绝对的状态。在任何时刻，两者都是同时登场。我们之所以不知道这回事，那是因为我们不可能同时到置身两处。

据说那些博览群书的读者，甚至读《瓦尔登湖》也有障碍，不止爱默生一个人在日记上抱怨读梭罗的东西让自己心焦神虑。

书本是细心斟酌、默默耕耘中写作的，阅读也当如是——于是他突然明白了看书的在于细嚼慢咽，这可比他以前从字里行间匆匆扫过的阅读慢多了。

我想每桩事情应该有它自身的发展步骤——不必拼命力挺，更不必仓促表态。

“什么也没有。不是她的错。你现在肯定也明白了。就因为我无意再像别人那样生活下去了。”

“你说的“生活'是什么意思？”

“所有的都写在笔记本里了。不管我自己怎么跟你说明，都只会歪曲真相。”

“还有别的事情吗？”

“没了。我想没有了。我们也许这就走到头了。”

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亚当在伊甸园里的一项工作是发明语言，给每个生物每样东西命名。在那种纯真无邪的状态下，他的舌头对于这个世界是一个迅速而直观的反反应。他的用词并非仅仅用来附加在他所见到的事务上，那些词揭示了事物的本质，使它们具有了语义上的生命。一件事情和它的名字是可以互换的。但人类堕落后，它们已经不再是这样的了。名与物割裂开来了；词语退化为某种随心所欲的符号的集合；而语言曾是上帝意旨的传达者。所以，伊甸园的故事，不仅记录了人类的堕落，而且记录了语言的堕落。

编辑推荐

《经济学的思维方式（原书第3版）》是国际的一部另类的经典经济学教科书。与主流经济学教材不同，《经济学的思维方式（原书第3版）》回避了繁复的公式、函数、运算，通过深入浅出和饶有趣味的图画，将日常生活中纷繁复杂、看似毫无关联的一些社会现象和一套富有一致性的思维框架结合起来，展示出一种“经济学的想象力”。正如道格拉斯·诺斯所说，经济学的力量就在于它是一种思维方式，本书的目的正是引导读者学会经济学推理方式，从而能够像经济学家一样思考问题。作为为非经济学专业学生撰写的一部“一学期学会经济学”的教材，《经济学的思维方式（原书第3版）》被认为是经济学教材领域的一次根本性变革。不仅在英语世界获得了广泛的认可，同时被翻译成日文、俄文、保加利亚文、文等多种语言全世界，堪称经济学教育领域一部标尺性著作。海外院校使用情况 斯坦福大学、西雅图大学、密歇根大学、纽约大学、纽约州立大学、北加利福尼亚大学、西安大略大学等数百所院校。