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内容简介:
全书包括教育管理理论和教育管理实践两大部分。部分论述了管理和教育管理的概念和特点,教育管理学学科性质和发展历史,教育管理的原理、原则、职能和方法。第二部分主要论述了校长及学校领导艺术,教师管理与学生管理,学校特色创建,教学管理、体育卫生管理、后勤管理。
书籍目录:
章 管理与教育管理
节 管理的意义、概念
第二节 教育管理的概念、特点
第2章 教育管理学的研究对象
节 教育管理学的研究对象
第二节 教育管理学的学科特点
第三节教育管理学的发展概况
第3章 教育管理原理
节 人本原理
第二节 系统原理
第三节 效益原理
第四节 动态原理
第4章 教育管理原则
节 整分合原则
第二节 开放封闭原则
第三节 能级原则
第四节 动力原则
第五节 弹性原则
第5章 教育管理职能
节 关于管理职能的理论
第二节 计划职能
第三节 组织职能
第四节 控制职能
第6章 教育管理方法
节 教育管理方法概述
第二节 目标管理与全面质量管理
第三节 行政方法与经济方法
第四节 法律方法与思想教育方法
第7章 校长与学校领导艺术
节 校长的作用、权力与职责
第二节 校长的素质要求与产生、任期方式
第三节 校长的威信
第四节 学校领导艺术
第8章 教师管理
节 教师管理的目的
第二节 教师资格制度
第三节 教师聘任与工作安排
第四节 教师工作的考核
第五节 教师专业发展与校本培训
第9章 学生管理
节 学生管理的目的与要求
第二节 学生班级管理
第三节 学生非正式组织的管理
第四节 学生课外活动的管理
第五节 严禁体罚学生
0章 学校特色创建
节 学校特色的作用
第二节 学校特色的基本特征
第三节 创建学校特色的主要经验
第四节 创建学校特色的策略
1章 教学管理
节 教学管理的任务
第二节 教学管理系统
第三节 教学的计划管理
第四节 教务行政
第五节 教学流程管理
2章 体育卫生管理
节 学校体育卫生管理概述
第二节 学校体育卫生管理体制
第三节 学校体育卫生管理的内容
3章 后勤管理
节 学校后勤管理概述
第二节 学校财务管理
第三节 学校财产管理
第四节 学校环境管理和生活管理
第五节 学校基本建设管理工作
参考文献
后记
作者介绍:
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:3分