如何科学开发孩子的大脑 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

【编辑推荐】

0—3岁开拓性教养指南；

美国婴幼儿大脑开发专家吉尔·斯塔姆30年实践总结；

精益父母都要了解的脑科学知识；

注意力、亲子联结、交流能力三个简单有效的关键养育要素，培养孩子聪慧卓越的大脑，助力家长轻松养育高智商、高情商的孩子。

【内容简介】

◆给孩子听古典 音乐对开发大脑有帮助吗？

◆ 如何根据孩子的大脑发育状况给他报兴趣班？

◆母乳喂养的孩子为什么比奶瓶喂养的更聪明？

◆如何避免手机等电子设备对孩子注意力的影响？

……

在本书中，拥有近30年婴幼儿大脑研究经验的专家、美国亚利桑那州立大学教育心理学教授吉尔•斯塔姆明确指出，可以帮助我们科学开发孩子大脑的不是所谓的“教娱”产品，而是每个父母都能轻松操作的三个工具。

★注意力

了解如何提升不同年龄段孩子的注意力水平，促进他们大脑中注意力系统的发育，为他们未来的学习奠定坚实的基础。

★亲子联结

了解如何通过建立良好的亲子联结，塑造孩子的大脑结构，增强大脑适应未来环境的能力，帮助他们最大程度地发挥潜能、快乐成长。

★互动交流

了解孩子的大脑如何加工处理你对他说的每一句话，了解如何与各个年龄段的孩子对话、阅读和互动，激发他们的语言表达潜能，让他们尽早开始人生的阅读旅程。

孩子的光明未来掌握在你的手中，如果你在以上三个方面给予他足够的支持，那么你将会塑造出一个真正健康、聪明、快乐的孩子。

关于本书　孩子真正需要的很简单，就是ABC

引　言

第一部分　大脑的真相 ┆1

第1章

每个家长都应该知道的五个“哇哦” ┆2

第二部分　注意力 ┆23

第2章

A代表注意力：为什么这很重要 ┆24

第3章

面对面时间：你是孩子的第一个玩具 ┆41

第4章

玩耍时间：玩耍的真实功能 ┆60

第5章

屏幕时间：当孩子遇到现代生活 ┆78

第6章

休工时间：“无所事事”也很重要 ┆98

第7章

孩子喜欢的注意力训练活动 ┆110

第三部分　亲子联结 ┆123

第8章

B代表亲子联结：为什么亲子联结很重要 ┆124

第9章

回应性抚育：调到对方的频道 ┆143

第10章

肌肤接触：补充维生素“T” ┆160

第11章

找托管班：如何充分考虑大脑发育的需求 ┆175

第12章

增进亲子联结的活动 ┆187

第四部分　交流 ┆197

第13章

C代表交流：为什么交流很重要 ┆198

第14章

日常对话：谢天谢地，不用花钱！ ┆208

第15章

日常阅读：苏斯博士说得对 ┆231

第16章

日常音乐：莫扎特的神话与事实 ┆248

第17章

孩子们喜欢的交流活动 ┆260

后　　记 ┆276

附　　录 ┆279

参考文献

吉尔·斯塔姆（Jill Stamm）

美国新方向婴幼儿大脑开发研究所创始人，亚利桑那州立大学教育心理学副教授。

拥有近30年婴幼儿大脑研究经验，曾为成千上万家长、婴幼儿护理人员、教师和政府决策者做过相关培训。先后多次应邀在国际早期大脑开发论坛上做主题发言。

宝拉·斯宾塞（Paula Spencer）

畅销书《最快乐的宝宝2：卡普儿童行为手册》（The Happiest Toddler on the Block）、《自信的妈妈》（Momfidence）作者，Parenting、Woman’s Day、Babytalk等刊物撰稿编辑。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：如何科学开发孩子的大脑在线阅读

在线听书地址：如何科学开发孩子的大脑在线收听

在线购买地址：如何科学开发孩子的大脑在线购买

研究人员通过脑扫描和行为研究，证明注意力系统的确是由3个部分构成：

机警：首先能够将注意力关注到你感兴趣的事物上

转移：转移你所集中注意力的对象（你的注意力转向到新事物上）

保持：将注意力集中在一件事上，同时忽视其他的刺激、想法和情绪

当养育者和孩子进行眼神接触的时候，还有一些重要的事会发生。当养育者猛然看向其他的人活着其他事物的时候，孩子也会自动地开始跟上养育者的目光。科学家们称这个是共同注意。

这种可以跟踪目光的能力跟婴儿未来在18个月时的语言能力有关。那些更擅长目光追踪的孩子，会有更高的语言评分。

记忆巩固对知识的学习十分关键，而休工时间则对记忆巩固极为关键。

婴儿接受过多刺激时的表现：

环顾左右；

拒绝跟随你的目光（即没有共同注意）；

扭来扭去，焦躁不安；

哼哼唧唧；

哭闹。

幼儿接受过多刺激时的表现：

无法集中注意力做手头上的事；

有攻击性行为；

过度活跃——好动、多动、行为狂乱；

越来越不听话；

晚上闹腾，脾气暴躁；

难以入睡，即使你明知他已经十分疲倦。

练习会提高最终表现，因为它会让每次我们重复时的能量流动更加简单，并且再次使用到大脑里的神经连接。

练习和重复会引发大脑区域中能量分配方式的改变，并且在很长一段时间之后，导致大脑物理结构的改变。

练习能够导致更少的能量需求，并且让大脑连接的形成过程所需的努力更少，因此能够节省能量供给其他学习和提高的过程。

书籍介绍

【编辑推荐】

0—3岁开拓性教养指南；

美国婴幼儿大脑开发专家吉尔·斯塔姆30年实践总结；

精益父母都要了解的脑科学知识；

注意力、亲子联结、交流能力三个简单有效的关键养育要素，培养孩子聪慧卓越的大脑，助力家长轻松养育高智商、高情商的孩子。

【内容简介】

◆给孩子听古典 音乐对开发大脑有帮助吗？

◆ 如何根据孩子的大脑发育状况给他报兴趣班？

◆母乳喂养的孩子为什么比奶瓶喂养的更聪明？

◆如何避免手机等电子设备对孩子注意力的影响？

……

在本书中，拥有近30年婴幼儿大脑研究经验的专家、美国亚利桑那州立大学教育心理学教授吉尔•斯塔姆明确指出，可以帮助我们科学开发孩子大脑的不是所谓的“教娱”产品，而是每个父母都能轻松操作的三个工具。

★注意力

了解如何提升不同年龄段孩子的注意力水平，促进他们大脑中注意力系统的发育，为他们未来的学习奠定坚实的基础。

★亲子联结

了解如何通过建立良好的亲子联结，塑造孩子的大脑结构，增强大脑适应未来环境的能力，帮助他们最大程度地发挥潜能、快乐成长。

★互动交流

了解孩子的大脑如何加工处理你对他说的每一句话，了解如何与各个年龄段的孩子对话、阅读和互动，激发他们的语言表达潜能，让他们尽早开始人生的阅读旅程。

孩子的光明未来掌握在你的手中，如果你在以上三个方面给予他足够的支持，那么你将会塑造出一个真正健康、聪明、快乐的孩子。