一匹出色的马：课文作家作品，小学语文教材同步配套读物（二年级下册) 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书是陈伯吹的作品精选集，收录了《一匹出色的马》《一只想飞的猫》《骆驼寻宝记》等。陈伯吹在童话中塑造了一系列生动饱满的动物形象，如不切实际想飞的猫、坚持信念寻宝的骆驼，在这些具有典型性格的动物身上，寄托了作者对儿童的殷切期盼。这些作品具有浓郁的中国民族特色，令人百读不厌。

001　　一匹出色的马

 004　　一只想飞的猫

 052　　骆驼寻宝记

陈伯吹（1906—1977），中国著名的儿童文学作家，被誉为“东方安徒生”，在海内外享有极高的声誉。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。

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陈伯吹先生的童话创作

樊发稼

陈伯吹先生是我国儿童文学的泰斗、一代宗师。

在儿童文学领域， 陈伯吹先生是典型的“多面手”，诸种体裁样式的作品，他都写：童话、小说、散文、诗歌、报告文学、剧本、寓言以及外国优秀作品的翻译等，而且都有精品力作传世。冰心曾盛赞他的作品“内容丰富，故事有趣，文字清新”。从和伯吹先生的谈话，以及从他的一些“自况”文章中，我感觉他对自己的创作，更看重童话。

陈伯吹先生早期的童话，基本上是通过编织一个简单的幻想故事，向小读者讲明某一个道理。这也是我国“五四”童话作家们大体遵循的一种比较初级的创作路数。

1949年以后，伯吹先生创作的童话有《小火车头》《一幕若有其事的喜剧》  《小毛驴愿意做什么》  《一只想飞的猫》，等等。《一只想飞的猫》是其中一篇代表作。作品写的是一只猫，爱吹牛，老是说“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子”，他淘气顽皮，骄傲自大，不肯刻苦学习，后硬是不切实际地想飞起来，结果从树上重重地摔下来。故事情节十分生动有趣，例如猫从窗子里跳出来打碎了种着仙人掌的瓷花盆，说：“那算什么，我是猫！”猫没有道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走……“嘎——”猫忽然停住了脚步，耳朵高高地竖起来，招了两招，就撒开四条腿飞奔过去。猫吹嘘自己是渔业家，硬着头皮给公鸡们表演钓鱼，他把尾巴插入湖里，这时正好有一条乌鱼游过，把猫的尾巴当作是一条虫咬住，猫痛极了，把尾巴一甩，真的钓起了那条乌鱼，猫骄傲得不得了：我一甩尾巴就钓起了一条大乌鱼！但猫尾巴上的伤口却掩盖不住，大家纷纷嘲笑他……作品正是通过一系列生动的情节、细节，入木三分地揭示了这只“想飞的猫”的骄傲虚荣心理和好逸恶劳的毛病。蒋风主编的《中国当代儿童文学史》（河北少年儿童出版社，1991年）这样评析这篇作品：作为一篇优秀的教育童话，《一只想飞的猫》通篇没有一句说教。作者没有直言面斥小读者，而是巧妙地将道德教育潜藏在一个轻松幽默的故事中，通过“一只想飞的猫”想捉蝴蝶而被蝴蝶捉弄，吹嘘自己是钓鱼能手而被乌鱼咬住了尾巴，幻想能飞而从树上重重摔了下来等情节，委婉地讽喻了儿童中存在的骄傲自大、不切实际的幻想，使儿童在嘲笑“一只想飞的猫”出乖露丑的同时受到有益的启发和教育。这是这篇童话被儿童所乐于接受的一个重要原因。?

《一只想飞的猫》在塑造童话人物形象方面，取得了可喜的成功，作品主人公——那只想飞的猫的骄傲、逞强、好高骛远、虚荣心重、自以为是、瞧不起别人等性格特征，通过其言语和所作所为，展示得异常生动；作品中的其他“人物”诸如蝴蝶、鸭子、公鸡、小麻雀等的形象及其性格特征，也莫不刻画得栩栩如生。如果说，伯吹先生的某些早期童话由于对国外童话的借鉴难免带有某种“洋味”的话，那么，《一只想飞的猫》就是一篇具有浓郁的中国民族特色和气派的童话作品了。所以这篇童话对伯吹先生的童话创作是具有标志性意义的。无论是当时还是现在，《一只想飞的猫》都是一篇难得的翘楚之作。

“文革”期间，伯吹先生和许多正直的作家一样，遭到迫害，曾被造反派抄家——抄走了全部宝贵的藏书和资料，创作上无奈地留下了一段空白。此后到他1997年逝世的二十年时间里，伯吹先生奇迹般地在耄耋之年重新焕发创作青春，写出了大量作品、理论评论文章。

《骆驼寻宝记》是伯吹先生自己比较喜欢和十分看重的一部中篇童话，也应该是他在新时期童话、也是他晚年童话的代表作。这篇近两万字的童话，叙述的是：“哎哟，在那遥远的地方有一宗无价之宝哪！”——“旅行家”燕子将这一好消息传开后，“惹得飞禽走兽们个个雄心勃勃，跃跃欲试，连一分一秒都待不住，火烧火燎地要寻宝去”。于是，大象、金丝猴、长颈鹿、乌鸦、大黑熊、袋鼠……纷纷从山岭、沼泽、森林和沙漠地带，涌向平原的宽阔大道，个个都在喊同一句话：“寻宝去！寻宝去！……”可是不到三天，这些动物有的泄了气，有的怕苦怕累，有的相互猜疑相互吵架，一个个都无心寻宝，便回头走了。只有一只因帮人于困境冻瘸了腿的双峰骆驼，还坚持默默地走着，走着。它历经种种困难，终于来到了“珍宝关”。——付出了千辛万苦的代价终于抵达了宝地，但它却未为这里唾手可得的种种金银宝器所动，因为它珍视的、它需要的正是仙女所说的“思想的宝”。感动于骆驼对自己家乡的无限热爱之情，仙女送给它一篮它真正喜欢的“宝”，这就是：保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草和梭梭草、骆驼刺的种子。它把这些“宝”带回去，要让家乡今天的沙漠，明天变得万紫千红，“成为美丽的好地方”。骆驼对于此“宝”彼“宝”的取舍，充分反映了它那美好高贵的心灵。——而这，正是作者要热烈予以讴歌的。

我之所以比较详细地介绍和评述《骆驼寻宝记》，是因为这部童话的价值和意义，似乎至今未为更多的研究者充分认识到。这部作品无论在主题思想、艺术技法等方面，确实都有很多可以“赏评”之处。作品的主旨，毫无疑问是肯定和歌颂一种不畏艰苦、不屈不挠、积极进取、热爱家乡故土、竭诚为他人和群体谋利益的高贵精神，而且我以为这部作品从某种意义上讲，是伯吹先生的自况之作。只要回顾伯吹先生曲折又不无坎坷的一生，和他在任何情况下坚持献身于儿童教育和儿童文学事业的动人事迹，就不难体察到他身上那种一以贯之、弥足珍贵的“骆驼精神”。

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