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内容简介:
语言问题从来就是哲学视野中的重要话题。哲学是语言学的摇篮,国外语言学家都经受过哲学的早期训练。这样必然使他们的语言学研究原创性多(没有只引进不创新之类的奇怪病像),理论深刻,方法论丰富,可是长期忽视了。王寅老师号召语言学界及早地具有自觉意识,全面地打通哲学与语言学,做个语言学研究的明白人。他在这本书中1清晰梳理西方哲学和语言哲学简史、主要内容和研究方法;2积极响应中国学者提出的前沿观点,努力发展钱冠连先生等提出的"中国后语哲"理论。他提出,研究西土的东西不忘本土的资源。继承重要,不忘创造更重要。这方面的论述,贯穿全书至始至终。
书籍目录:
前 言…1
Unit 1 Chinese Mythology…1
Text A Chinese Mythology…2
Text B Jingwei Determines to Fill Up the Sea…9
Text C Animals in Mythology…10
Unit 2 Chinese Dietary Tea Culture…14
Text A Chinese Dietary Culture…15
Text B A Bite of China…22
Text C Cooking Methods…24
Unit 3 Chinese Tea and Wine Culture…27
Text A Tea Drinking in China…28
Text B The Origin of Chinese Wine…32
Unit 4 Chinese Clothing Culture…35
Text A Chinese Clothing…36
Text B The Silk Kingdom…42
Text C Dress Code in China…43
Unit 5 Chinese Architecture and Gardening …46
Text A Ancient Chinese Architecture…47
Text B Number “9” and the Imperial Buildings…56
Text C Chinese Stone Lions…57
Unit 6 World Natural and Cultural Heritage in China…60
Text A World Heritage in China…61
Text B World Heritage Preservation in China…71
Text C The Benefits of Ratification…72
Unit 7 Chinese Festivals and Folk Customs…75
Text A Chinese Festivals…76
Text B Chinese Folklore…83
Text C Exchange of Gifts…85
Text D Spring Festival Gala…86
Unit 8 Arts and Crafts…90
Text A Chinese Arts and Crafts…91
Text B Paper Cutting…97
Text C A Carpenter Consecrated by Artisans of All Crafts…98
Text D National Treasure’s Name Amended…99
Unit 9 Painting and Calligraphy…101
Text A Traditional Chinese Painting …102
Text B Calligraphy…108
Text C Four Treasures of the Study…111
Unit 10 Chinese Operas…114
Text A Beijing Opera…115
Text B Characteristics of Beijing Opera Costumes…122
Text C Kunqu: Humankind’s Common Cultural Heritage…123
Unit 11 Traditional Chinese Medicine…126
Text A Traditional Chinese Medicine: Basic Principles…127
Text B Methods of Treatment in Chinese Medicine …133
Text C Yangsheng…136
Text D Traditional Chinese Herbal Medicine…137
Unit 12 Chinese Philosophy…140
Text A Confucianism…141
Text B Taoism(1)…148
Text C Zhuang Zi…150
Text D Mo Zi and His Philosophy…151
Text E Han Fei, a Legalist…152
Unit 13 Chinese Religion…155
Text A Chinese Religion…156
Text B Taoism(2)…162
Text C Wudang Mountain…164
Text D The Early Buddhism Temples in Tibet…165
Unit 14 The Chinese Language…167
Text A The Chinese Language…168
Text B Some Distinctive Features of the Chinese Language…176
Text C The National Language…180
Text D Complex Chinese Characters and Simplified Ones…180
Unit 15 Chinese Literature…183
Text A Ancient Chinese Literature…184
Text B Lu Xun’s Works…193
Text C Guo Moruo…194
重点参考的书目和网站…196
作者介绍:
王寅,现为四川外语学院外国语文研究中心教授,认知科学研究所所长,四川大学和苏州大学英语语言文学专业兼职博士生导师,中国英汉语比较研究会副会长,全国语言符号学研究会副会长,中国认知语言学研究会副会长,中西语言哲学研究会会长。
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其它内容:
编辑推荐
《语言哲学研究——21世纪中国后语言哲学沉思录(下)》围绕四、五、六、七编排了语言哲学的主体内容。笔者在西哲三个转向(毕因论、认识论、语言论)的基础上提出了第四转向:后现代主义(章、第十四章);论述了西哲史上语言与哲学的五段情结(第二章);归纳了语哲的六项成因(第三章);详论了语哲学习的七个途径和方法(第四至二十章)。本书在第五章第八节提出的传承与超出方法,各章都有体现,特别是从第十四至二十章,笔者基于后现代哲学详细阐发了中国后语言哲学(这便是本书副标题的含义),一方面将中、西方语哲研究拓展至后现代前沿,另一方面努力实现西方理论的本土化,中国学者当有自己的理论,以能体现与时俱进,创新发展之国策。
书籍介绍
本书是在内容依托教学理念指导下,依托国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一,是大连外国语学院和辽宁省两级教学成果一等奖并被辽宁省推荐参评国家ji教学成果的重要组成部分。本书涵盖了中国文化的代表性主题,精选十五个中华文化知识板块,撷取中国文化的一个个典型侧面,按照衣、食、住、行等专题组织编排。涉及学生进行语言或文化交流的高频主题,搭建中西文化的桥梁。以介绍中国优秀的传统文化为主线,力求具有代表性、民族性和趣味性。使学生通过对这些资料的学习和领悟,培养民族自豪感,陶冶审美情操,弘扬中华民族的人文精神。同时突出了学生的主体地位设计了新颖的活动版块,打破了传统教材单调的训练程式,从学生的要求和实际情况出发,培养他们的自主学习能力。该书为国家哲学社会科学项目研究成果、第六届国家优秀教学成果奖、辽宁省优秀教学成果一等奖。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:4分