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柠檬书坊 -药学 -电梯维修项目教程(高等职业教育项目课程改革规划教材)

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电梯维修项目教程(高等职业教育项目课程改革规划教材)书籍详细信息

  • ISBN：9787111411963
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2018-01
  • 页数：213
  • 价格：24.09
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

孙文涛主编的《电梯维修项目教程(高等职业教育项目课程改革规划教材)》是根据《 职业标准》和职业技能鉴定规范，并参考深圳市电梯职业技能标准编写而成的，详细讲述了 电梯安装维修工必须掌握的电梯维修相关知识和技能要求。《高等职业教育项目课程改革规划教材：电梯维修项目教程》以实践操作为重点，理论讲解围绕实践操作进行。

本书有四个教学项目：曳引系统的修理、门系统的修理、导向系统的修理和超速保护系统的调整。

本书可作为 技工学校、高职院校电梯安装维修类专业的教材，也可作为 电梯安装维修工培训的实际操作技能训练指导教材，还可供电梯应用技术爱好者学习参考。

为方便教学，本书配有免费电子课件、模拟试卷及解答等，凡选用本书作为授课教材的学校，均可来电索取。咨询电话：010-88379758；电子邮箱：wangzongf@163.com

书籍目录：

序

前言

教学项目一 曳引系统的修理

【项目准备】

【工作任务】

【预备知识】

任务一 电磁制动器的分解、装配及调整

任务二 曳引电动机的拆卸、装配及同心度校正

任务三 曳引机密封圈的 换

任务四 曳引轮的 换

任务五 蜗轮的拆装与调节

任务六 蜗杆轴承的 换

教学项目二 门系统的修理

【项目准备】

【工作任务】

【预备知识】

任务一 直流门机的调节

任务二 厅门的调节

教学项目三 导向系统的修理

【项目准备】

【工作任务】

【预备知识】

任务一 导轨的测量、拆卸和调整

任务二 电梯舒适感的调整

教学项目四 超速保护系统的调整

【项目准备】

【工作任务】

【预备知识】

任务一 限速器的调整

任务二 安全钳的调整

附录

附录A 日立电梯大修施工方案

附录B 电梯的应急方案

参考文献

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《电梯维修项目教程(高等职业教育项目课程改革规划教材)》由孙文涛主编，本书是根据《国家职业标准》和职业技能鉴定规范，并参考深圳市电梯职业技能标准编写而成的，详细讲述了高级电梯安装维修工必须掌握的电梯维修相关知识和技能要求。《高等职业教育项目课程改革规划教材：电梯维修项目教程》以实践操作为重点，理论讲解围绕实践操作进行。

《电梯维修项目教程(高等职业教育项目课程改革规划教材)》有四个教学项目：曳引系统的修理、门系统的修理、导向系统的修理和超速保护系统的调整。

本书可作为高级技工学校、高职院校电梯安装维修类专业的教材，也可作为高级电梯安装维修工培训的实际操作技能训练指导教材，还可供电梯应用技术爱好者学习参考。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：9分

  • 加载速度：4分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：8分

  • 下载便捷性：6分

下载点评

  • 内容齐全(553+)
  • 实惠(558+)
  • 少量广告(482+)
  • 图文清晰(237+)
  • 中评(289+)
  • 章节完整(631+)
  • 好评多(141+)
  • 强烈推荐(633+)
  • 五星好评(624+)

下载评价

  • 网友 通***蕊：

    五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~

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    可以可以可以

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电梯维修项目教程(高等职业教育项目课程改革规划教材)分类索引数据信息

ISBN：9787111411963
出版社：暂无出版社
出版日期：2018-01
作者：暂无作者
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