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内容简介:
文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。
书籍目录:
七年级上册
一、《世说新语》两则
(一)咏 雪
(二)陈太丘与友期
课外拓展
(一)神童庄有恭
(二)黄琬巧对
(三)田子造朝还金
(四)太丘二子
(五)卓恕千里赴期
(六)曾子杀彘
(七)郭伋夜宿野亭
(八)范式守信
(九)庾公不卖的卢
(一〇)贾人渡河
二、《论语》十二章
课外拓展
(一)宥座之器
(二)颜回好学
(三)君子慎交
(四)北人啖菱
三、古代诗歌四首
(一)观沧海
(二)次北固山下
(三)钱塘湖春行
(四)天净沙·秋思
四、虽有嘉肴
课外拓展
(一)剑虽利,不厉不断
(二)学者有四失
(三)问 说
(四)以学自损,不如无学
五、河中石兽
课外拓展
(一)打捞铁牛
(二)执竿人城
(三)刻舟求剑
……
七年级下册
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:4分