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“孩子的心灵容不得半点儿矫饰和做作，儿童诗要以天籁之声、自然之情去启示孩子们对于生活、对于友谊、对于人生的各种复杂情感的学习与适应。”（高洪波）

《百年百首童诗》是由儿童文学作家、诗人、散文家高洪波主编的1921—2021中国儿童诗选萃。以时间为序，收录92位中国诗人的儿童诗佳作100首。入选诗人从冰心、郑振铎、叶圣陶、戴望舒到任溶溶、金波、袁鹰、田地，其诗作无一不在内容、题旨和表达方式上展现着中国百年儿童生活的意趣、诗歌体裁的永恒价值和汉语表达的无穷魅力。

一首诗配一幅画，画面或天马行空，或活泼风趣，或沉稳隽永，或清新雅致，动静相宜，尽显诗意。

用一首好诗，滋养孩子的童年乃至一生。

诗人高洪波的心血之作，集中体现其诗学理念与美学趣味。

诗人高洪波精心梳理1921—2021年间发表的中国儿童诗歌，以其开阔的视野、丰厚的学识、独到的目光和高雅的品味，甄选出佳作100首，集成一册《百年百首童诗》，送给孩子们。

1921—2021中国儿童诗选萃，以时间为序，呈现百年佳作。

以时间为序，回溯中国儿童诗歌百年创作历史，条理清晰，脉络分明。

唯质取稿，30位诗人的作品入选人教版中小学语文课本。

入选诗人从冰心、戴望舒、叶圣陶等新诗名家，任溶溶、金波等童诗泰斗，到心灵澄明的“90后”文坛新秀和“10后”小诗人，囊括中国儿童诗各生代力量。

一诗一画，相得益彰的图文带来文学与艺术的双重熏陶。

一首诗配一幅画，画面或天马行空，或活泼风趣，或沉稳隽永，或清新雅致，动静相宜，尽显诗意。

另有作者索引及附表，文史、语法轻拓展，孩子无压力。

作者索引，简要介绍诗人生平、诗学主张及其代表作；附表，注释编者根据现代汉语规范对原诗字词所做的修改，帮孩子了解现代汉语用法的变化，规范使用汉语。

布面书脊，方背精装，烫蓝工艺，灵动呈现，收藏赠礼上佳之选。

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高洪波，儿童文学作家、诗人、散文家。十二届全国政协委员，中国作家协会原副主席、儿童文学委员会原主任。曾任中国作协党组成员、书记处书记、中华文学基金会理事长、《诗刊》主编等职。

代表作品有散文集《悄悄话》，诗歌《我想》，《高洪波文集》（八卷本）、《高洪波文存》（九卷本）等。作品曾获中国出版政府奖、全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、国家图书奖等，版权输出到法国、韩国、越南等国家。

高洪波老师秉持着童心、诗心、爱心，为孩子们创作了大量简单、自然又富有理趣的儿童诗歌、童话和散文。其中，诗歌《我想》、散文《陀螺》《彩色的梦》等多篇作品被人教版小学语文课本收录。

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每个孩子都拥有诗的灵魂

高洪波

有人说，儿童与诗是有一段距离的。因为诗要求凝练、含蓄，意境深邃，而孩子的天性却是好动的，他们对于艺术的要求首先是满足自己的好奇心，然后才是在这种满足中受到潜移默化的熏陶。诗的特点却往往限制了孩子们与它的亲密交往。

但是我更加相信，每个孩子都拥有诗的灵魂。

我在组诗《在文学的殿堂》中，把孩子和诗、孩子和寓言、孩子和童话、孩子和小说都进行了诗歌的注释，其中有一首《孩子和诗》：

我和孩子谈诗，

她的眼睛

紫葡萄般放光，

笑声，泻出她的

漏风的牙齿。

于是，我知道了

孩子们爱诗！

是的，春雨是湿的

露珠是湿的

大森林的故事是诗的；

牛奶是湿的

汽水是湿的

奶奶的童话是诗的。

孩子和诗的感情

就这样奇妙地交织。

诗，融入她的血液，

让金色的童年

充盈着天真和机智……

“让金色的童年充盈着天真和机智”是我对孩子和诗的一种总结。在孩子的眼里，世界是透明的、美好的。每个孩子都可以说是富有爱的天赋的诗人。他们出于本能地喜欢摇曳的野花，天上飞翔的小鸟，水中灵动的鱼儿；喜爱张着小手的幼树，春天里染绿大地的小草，以及一切小生灵。孩子的心是纯真的圣地，他们的眼睛注视着的一切事物，都由于这童心的折光呈现出五彩的色泽。这是由欢乐的憧憬和好奇的幻想交织成的光谱。诗歌需要情感、情思和情趣有机地融合，这样调制出的诗的饮料，是孩子们愿意喝的。而儿童诗就是打破种种限制，沟通儿童与诗的那座桥梁。

……

可爱的

冰心(1921年)

除了宇宙，

最可爱的只有孩子。

和他说话不必思索，

态度不必矜持。

抬起头来说笑，

低下头去弄水。

任你深思也好，

微讴也好；

驴背上，

山门下，

偶一回头望时，

总是活泼泼地，

笑嘻嘻地。

稻棚

刘半农(1921年)

记得八九岁时，曾在稻棚中住过一夜。

这情景是不能再得的了，所以把它追记下来。

凉爽的席，

松软的草，

铺成张小小的床；

棚角里碎碎屑屑的，

透进些银白的月光。

一片唧唧的秋虫声，

一片甜蜜蜜的新稻香——

这美妙的浪，

把我的稚梦托着翻着……

直翻到天上的天上！……

回来停在草叶上，

看那晶晶的露珠，

何等地轻！

何等地亮！……

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编辑推荐

适读年龄：3~6岁亲子阅读；7~10岁自主阅读，朗诵；11~14岁自主阅读，尝试仿写

诗人高洪波的心血之作，集中体现其诗学理念与美学趣味。

诗人高洪波精心梳理1921—2021年间发表的中国儿童诗歌，以其开阔的视野、丰厚的学识、独到的目光和高雅的品味，甄选出佳作100首，集成一册《百年百首童诗》，送给孩子们。

1921—2021中国儿童诗选萃，以时间为序，呈现百年佳作。

以时间为序，回溯中国儿童诗歌百年创作历史，条理清晰，脉络分明。

唯质取稿，30位诗人的作品入选人教版中小学语文课本。

入选诗人从冰心、戴望舒、叶圣陶等新诗名家，任溶溶、金波等童诗泰斗，到心灵澄明的“90后”文坛新秀和“10后”小诗人，囊括中国儿童诗各生代力量。

一诗一画，相得益彰的图文带来文学与艺术的双重熏陶。

一首诗配一幅画，画面或天马行空，或活泼风趣，或沉稳隽永，或清新雅致，动静相宜，尽显诗意。

另有作者索引及附表，文史、语法轻拓展，孩子无压力。

作者索引，简要介绍诗人生平、诗学主张及其代表作；附表，注释编者根据现代汉语规范对原诗字词所做的修改，帮孩子了解现代汉语用法的变化，规范使用汉语。

布面书脊，方背精装，烫蓝工艺，灵动呈现，收藏赠礼上佳之选。

书摘插图

书籍介绍

“孩子的心灵容不得半点儿矫饰和做作，儿童诗要以天籁之声、自然之情去启示孩子们对于生活、对于友谊、对于人生的各种复杂情感的学习与适应。”（高洪波）

《百年百首童诗》是由儿童文学作家、诗人、散文家高洪波主编的1921—2021中国儿童诗选萃。以时间为序，收录92位中国诗人的儿童诗佳作100首。入选诗人从冰心、郑振铎、叶圣陶、戴望舒到任溶溶、金波、袁鹰、田地，其诗作无一不在内容、题旨和表达方式上展现着中国百年儿童生活的意趣、诗歌体裁的永恒价值和汉语表达的无穷魅力。

一首诗配一幅画，画面或天马行空，或活泼风趣，或沉稳隽永，或清新雅致，动静相宜，尽显诗意。

用一首好诗，滋养孩子的童年乃至一生。