创新技能训练 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书系通用职业素质培养系列教材之一。本教材主要在五个项目下完成相应的活动，主要内容有：创新的来源与作用、创新思维训练、创新能力训练、创新方法学习、创新作品制作。本书附有数字化资源等相关学习资料，供教学参考和使用。 本书内容丰富，语言简练，通俗易懂，图文并茂，将创新思维与技法的知识通过案例体现，通过剖析成功企业、成功人士、成功作品，能激发读者的创新思维和创新欲望。本书在内容上贴近职业院校学生实际，可作为各专业创新创业素质培养选修课教材，文理兼修；也可供有相关职业素质需求的社会在职人员选用。

项目一 议一议——创新的来源与作用 / 1活动1 激发创造意识 / 2【活动简介】 / 2【专题讨论】 / 3主题一 远大的目标使人勇于创造 / 3主题二 探究与思考诱发解决问题的欲望 / 6主题三 切磋与讨论激活创造欲望 / 9主题四 参与社会实践激发创造意识的产生 / 13【知识拓展】 / 17【启示感悟】 / 19【能力训练】 / 20【我的创新体会】 / 21活动2 创新才有未来 / 22【活动简介】 / 22【专题讨论】 / 23主题一 创新是社会前进的动力 / 23主题二 创新成就未来 / 26【知识拓展】 / 30【启示感悟】 / 31【能力训练】 / 32【我的创新体会】 / 32项目二 想一想——创新思维训练 / 33活动1 联想思维训练 / 34【活动简介】 / 34【专题讨论】 / 35主题一 类比联想法 / 35主题二 对比联想法 / 37主题三 因果联想法 / 38主题四 辐射联想法 / 40【知识拓展】 / 42【启示感悟】 / 43【能力训练】 / 44【我的创新体会】 / 45活动2 逆向思维训练 / 46【活动简介】 / 46【专题讨论】 / 47主题一 结构逆向思维 / 47主题二 功能逆向思维 / 49主题三 状态逆向思维 / 50主题四 因果逆向思维 / 51【知识拓展】 / 53【启示感悟】 / 54【能力训练】 / 54【我的创新体会】 / 55活动3 逻辑思维训练 / 56【活动简介】 / 56【专题讨论】 / 57主题一 形式逻辑 / 57主题二 数理逻辑 / 60主题三 辩证逻辑 / 61【知识拓展】 / 63【启示感悟】 / 63【能力训练】 / 64【我的创新体会】 / 65项目三 练一练——创新能力训练 / 67活动1 注意力训练 / 68【活动简介】 / 68【专题讨论】 / 69主题一 注意力听觉训练 / 69主题二 注意力视觉训练 / 70【知识拓展】 / 71【启示感悟】 / 71【能力训练】 / 72【我的创新体会】 / 73活动2 记忆力训练 / 74【活动简介】 / 74【专题讨论】 / 75主题一 脑中宇宙 / 75主题二 记忆策略 / 79【知识拓展】 / 84【启示感悟】 / 85【能力训练】 / 86【我的创新体会】 / 90活动3 兴趣的培养 / 91【活动简介】 / 91【专题讨论】 / 92主题一 成功来自兴趣 / 92主题二 培养兴趣爱好 / 94主题三 职业兴趣 / 96【知识拓展】 / 100【启示感悟】 / 101【能力训练】 / 102【我的创新体会】 / 102项目四 学一学——创新方法学习 / 103活动1 模仿法的学习 / 104【活动简介】 / 104【专题讨论】 / 105主题一 模仿学习的历程 / 105主题二 模仿法的类型 / 107主题三 仿生法 / 109【知识拓展】 / 113【启示感悟】 / 113【能力训练】 / 114【我的创新体会】 / 115活动2 组合法的学习 / 116【活动简介】 / 116【专题讨论】 / 117主题一 功能组合 / 117主题二 材料组合 / 119主题三 同类组合 / 120主题四 异类组合 / 121【知识拓展】 / 122【启示感悟】 / 122【能力训练】 / 123【我的创新体会】 / 123活动3 联想法的学习 / 124【活动简介】 / 124【专题讨论】 / 125主题一 接近联想 / 125主题二 相似联想 / 126主题三 对比联想 / 128主题四 自由联想 / 130【知识拓展】 / 132【启示感悟】 / 132【能力训练】 / 133【我的创新体会】 / 134活动4 TRIZ 理论学习 / 135【活动简介】 / 135【专题讨论】 / 136主题一 TRIZ 理论的概述 / 136主题二 TRIZ 理论的进化模型分析 / 138主题三 TRIZ 的发明工具案例分析 / 141主题四 TRIZ 理论的运用案例分析 / 144【知识拓展】 / 150【启示感悟】 / 152【能力训练】 / 153【我的创新体会】 / 154项目五 做一做——创新作品制作 / 155活动1 设计一个聪明书签 / 156【活动宗旨】 / 157【活动规则】 / 157【活动计划】 / 157【活动分析】 / 158【能力目标】 / 158【我的创新体会】 / 158活动2 召开一个主题班会 / 159【活动宗旨】 / 160【活动规则】 / 160【活动计划】 / 160【活动分析】 / 161【能力目标】 / 161【我的创新体会】 / 161活动3 制订一份创业计划书 / 162【活动宗旨】 / 163【活动规则】 / 163【活动计划】 / 163【活动分析】 / 164【能力目标】 / 164【我的创新体会】 / 164参考文献 / 165

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前言

本书是通用职业素质培养系列教材之一。本书结合在校学生特点，以相关案例为引导，介绍创新思维和创新技法的培养方法，在创新思维和创新技法的内容里穿插一些训练游戏和案例，可以提高学生的学习兴趣。全书主要在五个项目下完成十五个活动。项目内容为：创新的来源与作用、创新思维训练、创新能力训练、创新方法学习、创新作品制作。本书以在校学生为主要使用对象，列举了身边的人和事，在内容上力求贴近学生实际。通过与时俱进地剖析成功企业、成功人士、成功作品，有效地激发学生的创造意识、创新意识、创业意识。把树立远大目标、创新训练、培养创业精神有机地结合。通过做一做，培养学生的创新技巧、制作作品、策划活动等能力。在活动中学、在做中学、在学中提高创新能力。本书内容丰富，语言简练，通俗易懂，图文并茂，具备一定的实施创新教育的操作性。本教材适用于各类专业学生，可作为职业素养选修课教材，总学时为36 学时，各部分的课时分配建议如下：《创新技能训练》学时安排建议序号项目名称活动设计参考学时项目一议一议——创新的来源与作用活动1 激发创造意识活动2 创新才有未来4项目二想一想——创新思维训练活动1 联想思维训练活动2 逆向思维训练活动3 逻辑思维训练6项目三练一练——创新能力训练活动1 注意力训练活动2 记忆力训练活动3 兴趣的培养6项目四学一学——创新方法学习活动1 模仿法的学习活动2 组合法的学习活动3 联想法的学习活动4 TRIZ 理论学习8项目五做一做——创新作品制作活动1 设计一个聪明书签活动2 召开一个主题班会活动3 制订一份创业计划书10其他综合考核2合计36本教材由刘海燕、丁九峰、容湘萍、叶敏、余波、陈爱午、常斌、阚海辉、杨荣、张凌老师共同编写，刘海燕老师对全书进行了整理和统稿。限于水平，书中难免有不妥及错误之处，恳请各位专家、老师批评指正，以便我们进一步完善，不断提高。编 者