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内容简介:
《荀子》是先秦儒家思想集大成者荀子及其弟子著作的汇编,是战国后期儒家学派 重要的著作,今存32篇。《荀子》一书有综括百家、融会贯通的大成气魄,在人性问题上提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响,开隆礼重法主张之先,其思想直接影响秦汉制度,乃至以后的中国政治制度。《荀子》一书以儒学为本,对诸子百家之说进行了激烈批评,是先秦时期继《论语》《孟子》之后 有影响的儒学经典。
张义生著的《隆礼重法——悦读荀子》从作者生平、版本溯源、经典解读、中外影响以及精彩语段赏析等几个方面对《荀子》做了全面介绍和阐释。
书籍目录:
引子
一 荀子生平
(一)稷下学宫,三为祭酒
(二)李斯与韩非的老师
(三)行走秦赵,老死兰陵
二 《荀子》的主要内容
(一)融汇百家
(二)天行有常
(三)人性本恶
(四)虚壹而静
(五)隆礼以节
(六)立法以禁
三 《荀子》对中华文化的影响
(一)儒家的务实派
(二)《荀子》与天人关系:制天命而用之
(三)《荀子》与人生精神:锲而不舍
(四)《荀子》与社会理想:王霸之辩
(五)《荀子》与中国审美:相形不如论心
(六)《荀子》与中国兵法:攻战之本在民
四 《荀子》的现代价值
(一)理性思维
(二)性恶思维
(三)批判思维
(四)秩序思维
五 《荀子》精华语段选读
六 延伸阅读书目
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
稷下学宫,战国时期 的官办学术机构,位于齐国国都临淄(今山东淄博)稷门附近,创建于齐威王时,在齐宣王时达到鼎盛,后因战乱在齐滑王时衰落。到了荀子所处的齐襄王时,稷下学宫又获得了中兴。 稷下学宫学者云集,人才济济,先后有孟子、驺衍等战国时期的学术大师来此求学、辩论、传道。众所周知,孟子是战国时期的儒学大师,主张以仁心行仁政,继承发展了孔子、曾子、子思一脉的思想,后世尊为亚圣。而驺衍虽然不为现代人所熟知,但在战国时,却备受各国诸侯的礼遇。他提倡“五德终始说”,认为历代王朝的 替兴亡,都是按照五德转移的次序不断循环的,即土克水、木克土、金克木、火克金、水克火,每一王朝都有五行之一德,而代之而起的新朝,则具有克治前朝五行之德,如驺衍认为黄帝时为土德,夏朝为木德,商朝为金德,周朝为火德,三代迭兴,皆由五行主运。这种理论影响深远,秦朝、汉朝等都有不同程度的遵循和沿用,流风所及,汉代儒家公羊学的三统说亦不能不受其影响。除了孟子、驺衍之外,尚有淳于髡、慎到、环渊、接子、田骈、驺爽等人,皆是稷下学宫乃至整个战国时期的 学者,由此可见,稷下学宫确实是名家辈出、大师荟萃。 而在齐襄王时,稷下学宫迎来了战国时期的 一位学术大师——荀子。荀子虽为儒家学派的代表,但并不代表他与先前在稷下讲学的孟子思想 一致,甚至在某些观点上,他与前辈孟子是 相左的。这其实涉及到荀子的师承问题,孟子的师承很明确,那就是孔子传曾子,曾子传子思,子思传孟子。而关于荀子的师承,似乎并无明确的记载,但是在荀子的作品《非十二子》中却屡次称赞子弓。关于子弓,学者多认为即是《论语》中的孔子弟子仲弓,由他对仲弓的推崇来看,荀子应属于孔子弟子仲弓一系之后学。 荀子到齐国的时间,由于史料所载不同,存在一定的争议。如在《风俗通义·穷通》中记载,荀子是于15岁在齐威王时入齐游学。在《盐铁论·论儒》中记载,因齐灭宋,齐闵王骄傲自大,多有儒生进谏而不纳,荀子曾向齐相预言,齐国虽然在对宋战争中获胜,但南有强楚,西有劲魏,北有大燕,如这三国同时进犯,则齐国危矣!但荀子对时局的看法并没有引起齐王的重视,他因此去了楚国。这两处记载都没有明言荀子曾与稷下学宫发生联系。 《史记·孟子荀卿列传》记载,齐襄王在位时,荀子来到齐国,当时已50岁,此时荀卿是 年长且资历深的宗师。当时齐国仍在补充列大夫的缺额,荀卿曾先后三次以宗师的身份担任稷下学宫的祭酒。荀子能在学者云集、星光熠熠的稷下学宫脱颖而出,三次担任学宫祭酒,本身就证明其德行之厚、学问之深、威望之高,是对荀子为人为学的肯定。P2-3
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GB/T 17693.3-1999 外语地名汉字译写导则 德语
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- 网友 游***钰:
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- 网友 孙***夏:
中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:5分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:9分