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内容简介:
本书是在1981年版《小学音乐教育法》的基础上修订的。它既是师范院校的试用教材,又可供小学音乐教师进修和音乐教育工作者参考。
本教材以小学音乐教育的基本理论和教学的基本规律为重点,内容有绪论、唱歌教学、唱游教学、器乐教学、识谱知识和视唱听音教学、音乐欣赏教学、小学音乐教学计划与成绩考查和课外音乐活动等八个部分,附录中介绍了国外音乐教育体系与教学法,并附有三则教案实例供参考。
书籍目录:
绪论
章 唱歌教学
节 唱歌教学的内容和基本要求
第二节 唱歌基本技能的教学
第三节 新歌教学
第四节 二声部合唱歌曲的教学
第五节 变声期与嗓音的保护
第二章 唱游教学
节 唱游教学的内容和基本要求
第二节 唱游教学的方法与过程
第三节 唱游教学的注意事项
第三章 器乐教学
节 器乐教学的内容和基本要求
第二节 器乐教学的常见乐器与演奏
第三节 器乐教学的方法与过程
第四节 器乐教学的注意事项
第四章 音乐欣赏教学
节 音乐欣赏教学的内容和基本要求
第二节 音乐欣赏教学的基本组织形式和方法
第三节 音乐欣赏教学要点和教学过程的特点
第五章 识谱知识与视唱、听音教学
节 识谱知识与视唱、听音教学的内容和基本要求
第二节 识谱知识与视唱、听音教学的方法与过程
第三节 常用的直观教具
第六章 小学音乐教学计划与学业考核
节 小学音乐教学计划
第二节 学业考核
第七章 课外音乐活动
节 课外音乐活动的目的
第二节 课外音乐活动的组织与辅导
附:笛鼓队合奏曲
附录一 国外音乐教育体系与教学法
节 达尔克洛兹音乐教育体系
第二节 柯达伊音乐教育体系
第三节 奥尔夫音乐教育体系
第四节 其他音乐教育体系
附录二 教案实例选
教案一 学唱《上学歌》
教案二 一年级综合训练
教案三 学唱《我向党来唱支歌》
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:4分