没有围墙的学校 李崇建,甘耀明 著 首都师范大学出版社【正版书】 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

【编辑推荐】

为关注和从事教育的人们提供深度思考中国教育问题的优秀书籍是尊师园书坊创办的使命。尊师园策划团队希望以图书出版为桥梁，用本土原创、外版引进等不同的方式向读者展示闪烁着智慧光芒的教育人文图书，和读者一起寻找更多、更完美的教育形态：原来教育还可以这样来做……

【内容简介】

“成为一个人”远比“学习”重要！每个人身上多少都带着伤痕，这伤痕形成自我的一部分。教会他们释放过去，超越负面的生命经验，是全人中学对待孩子的第一步。当孩子拥有了健全的心灵，将能更自在地面对人生，学习自然不再是难事。正向看待孩子犯错！

当孩子犯了错，大人的责罚通常只能让孩子心生恐惧、厌恶.甚至抹杀孩子尝试的勇气与创意。在全人中学，老师不预设立场，并宽容地与孩子认真讨论。因为只有当孩子愿意思考自己的行为时，才能真正获得成长。

序一 从那个春日的午后 I

序二 教育的新火花 XI

概述

从这里开始 3

老师 10

怪老头 15

生活

三剑客 21

牛头与马嘴 27

成为一个“人” 31

如果只是解决问题 36

我没听进去 40

狗脸岁月 45

送鸟上医院 50

我想不想做？ 55

水来了 60

天呀！谁把房子拆了？ 64

自由与限制 69

咨商

生命故事 77

生命故事附录 82

咨商传统 84

欣赏自己 90

上帝的礼物 96

Ｐ的成长历程Ⅰ 103

Ｐ的成长历程Ⅱ 108

Ｐ的成长历程Ⅲ 113

Ｐ的成长历程Ⅳ 119

自我成长 125

冒险

孤独的美感 133

造反有理？ 138

售后服务 143

传承 148

新山岳运动 153

冒险与危险 160

十六岁的漂流 170

李崇建，毕业于台湾东海大学中文系。曾任全人中学教师。目前与甘耀明、许荣哲等人，结合亲职教育与文学教育，在台中市开设作文班。文学创作曾获“时报文学奖”等三十余文艺奖项，出版小说集《上邪！》，以及启蒙心灵的教育类图书《给长耳兔的36封信》。

甘耀明，台湾静宜大学驻校作家。毕业于台湾东海大学中文系、台湾东华大学创作与英语文学研究所，曾任全人中学教师。出版小说集《神秘列车》、《水鬼学校与失去妈妈的水獭》、《杀鬼》等。其创作的小说曾获得“联合报文学奖”、“林荣三文学奖”、“吴浊流文学奖”、“联合文学小说新人奖”等，作品多次入选年度小说选，并获2004年度小说奖。

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如今回想，那份沉稳来自于他对小朋友的好奇，在未弄清楚真相之前，他并未先预设立场批判，也未直接给予教导，那是一份来自他心中真正的接纳。——让真实的情境在宽容与安全的气氛中 的以澄清

此刻我并未让角色困住我，心中开阔而自在，却觉得当我愿意面对彼此情绪，认识自己也是一个人，写下教师的角色与成见，反而容易与孩子沟通。事后，我更因此体认了“当朋友”的意涵，这是从蓝天事件学习而来的收获。

刚刚我迅速下的决定，只是在解决问题而已，并不是帮助自己或他去面对困难

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书籍介绍

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【内容简介】

“成为一个人”远比“学习”重要！每个人身上多少都带着伤痕，这伤痕形成自我的一部分。教会他们释放过去，超越负面的生命经验，是全人中学对待孩子的第一步。当孩子拥有了健全的心灵，将能更自在地面对人生，学习自然不再是难事。正向看待孩子犯错！

当孩子犯了错，大人的责罚通常只能让孩子心生恐惧、厌恶.甚至抹杀孩子尝试的勇气与创意。在全人中学，老师不预设立场，并宽容地与孩子认真讨论。因为只有当孩子愿意思考自己的行为时，才能真正获得成长。