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内容简介:
本教材的特点如下:
1. 课程思政有机融入每章内容,思政元素丰富
首先,教材每章的“思政目标”下包含“价值引领”“专业融合”“能力培养”。其次,教材每章的“开篇案例”都涵盖思政要素,如“坚定文化自信牢记使命担当”“人生的会计等式”“借贷记账法中的哲学辩证思维”等。再次,教材每章都设计了“思政小课堂”内容。另外,部分章节内的“小知识视频”等内容也融入思政要素。
2. 积极应用信息技术,数字化资源多元呈现
首先,每章的开篇案例均设有二维码,读者通过扫码即可观看精心制作的开篇案例视频内容。其次,每章的“应知应会”“小思考”等对应的答案设在二维码中,读者通过扫码即可查看。再次,部分章节如“第四章企业主要经济业务核算”大量经济业务的单据等凭证资料设在二维码中,读者通过扫码即可查看。另外,部分章节内的“小知识视频”等内容也设置了二维码,读者通过扫码即可观看相应视频内容。
3. 理论与实践紧密结合,加强综合能力与素质培养
首先,教材章节开篇案例中多个案例来自新闻报道等真实案例,有利于增强读者对实际应用的了解。其次,教材中的凭证、账簿等相关资料密切结合真实资料制作,力求与实务高度契合。再次,教材“第十一章综合业务实训”设有丰富的实训所需的素材,进一步促进使用者通过实训提升实践能力。
4. 密切结合时代发展,学习资料与时俱进
首先,教材以口罩生产企业——中华同心公司2021 年相关业务为主要案例,密切结合时代背景, 并通过相关内容的嵌入如公司相关人员的姓名设为“ 王守法”“ 李同心”等实现“润物细无声”式的课程思政。其次,教材以相关法律规定及准则规范等为依据进行编写。再次,教材部分章节设有“拓展学习资料”,内容包括相关规定、案例及学术研究论文等,以推动专业学习与时俱进。
5. 创新性设计体例,增强趣味性,提升学习效果
首先,教材设有“开篇案例”“思政小课堂”“小知识视频”等,有故事、有实例、有视频,增强了可读性与趣味性。其次,每章课后设有“应知应会”“挑战一下”等,加强了对章节相关内容的巩固,同时二维码的设计也有助于调动学生兴趣,提升学习效果。再次,每章“小思考”的设计便于学生对相应知识点的理解与掌握。另外,章内知识内容涉及相关准则规定的,设有“知识链接”。
书籍目录:
章总论/1
节会计的产生与发展/4
第二节会计的概念及特点/6
第三节会计的职能/7
第四节会计基本假设与会计基础/9
第五节会计信息质量特征与计量属性/14
第六节会计的方法/18
第二章会计要素与会计等式/25
节会计对象/27
第二节会计要素/28
第三节会计等式/38
第三章账户与复式记账/49
节会计账户与会计科目/51
第二节复式记账/57
第三节借贷记账法/59
第四节总分类账户与明细分类账户/68
第四章企业主要经济业务核算/73
节企业主要经济活动概述/75
第二节资金筹集业务的核算/76
第三节供应过程业务的核算/85
第四节生产过程业务的核算/98
第五节销售过程业务的核算/109
第六节利润形成与分配业务的核算/118
第五章账户分类/139
节账户分类的意义/141
第二节账户分类的原则/143
第三节账户分类/144
第六章会计凭证/161
节会计凭证概述/163
第二节原始凭证/171
第三节记账凭证/175
第四节会计凭证的应用与管理/178
第七章会计账簿/185
节会计账簿概述/187
第二节账簿的设置与启用/189
第三节会计账簿的格式与登记方法/190
第四节错账更正方法/196
第五节对账与结账/199
第六节会计账簿的更换与保管/202
第八章财产清查/211
节财产清查概述/213
第二节存货的盘存制度/215
第三节财产清查的内容与方法/222
第四节财产清查结果的处理/226
第九章财务报表的列报/235
节财务报表概述/237
第二节资产负债表/237
第三节利润表/245
第四节现金流量表/248
第五节所有者权益变动表/253
第六节财务报表附注/254
第十章账务处理程序/261
节账务处理程序概述/263
第二节记账凭证账务处理程序/265
第三节科目汇总表账务处理程序/267
第四节汇总记账凭证账务处理程序/271
第五节日记总账与多栏式日记账账务处理程序/274
第十一章综合业务实训/283
实验一填制和审核会计凭证/284
实验二根据原始凭证填制记账凭证/290
实验三建立账务系统/301
实验四登记账簿/325
主要参考文献/327
作者介绍:
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出版社信息:
暂无出版社相关信息,正在全力查找中!
书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本教材在强化会计基本概念、基础理论和基础知识的同时,将课程思政、新规新知融入每章内容,结合信息化技术,将会计理论知识的学习与实践技能的培养紧密结合,致力于落实立德树人根本任务,努力实现为党育人、为国育才。教材每章的“思政目标”下包含“价值引领”“专业融合”“能力培养”。其次,教材每章的“开篇案例”都涵盖思政要素,如“坚定文化自信牢记使命担当”“人生的会计等式”“借贷记账法中的哲学辩证思维”等。再次,教材每章都设计了“思政小课堂”内容。另外,部分章节内的“小知识视频”等内容也融入思政要素。 教材设有“开篇案例”“思政小课堂”“小知识视频”等,有故事、有实例、有视频,增强了可读性与趣味性。其次,每章课后设有“应知应会”“挑战一下”等,加强了对章节相关内容的巩固,同时二维码的设计也有助于调动学生兴趣,提升学习效果。再次,每章“小思考”的设计便于学生对相应知识点的理解与掌握。另外,章内知识内容涉及相关准则规定的,设有“知识链接”。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:7分
使用便利性:8分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:3分
加载速度:5分
安全性:6分
稳定性:4分
搜索功能:7分
下载便捷性:9分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:8分