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内容简介:
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书籍目录:
叩响无声·感受——聋哑学生个案工作
(罗夏修订人:昊指导教师:刘华强)
小组工作介入儿童性侵害的实务研究
(梁绍张修订人:昊指导教师:黄春梅)
归侨子女抗逆力的小组工作实务研究——以深圳市A社区“归侨子女成长教育计划”为例
(涂吉容修订人:潘静指导教师:张义烈)
小组工作介入流动儿童人际交往问题的实务研究——以人际关系成长小组为例
(刘琨莹修订人:牟徐澜指导教师:刘华强)
青少年网络成瘾小组实务探索——以“上网自律,不再迷网”小组为例
(彭晓琴修订人:潘静指导教师:陈世海)
服刑人员未成年子女社会支持网络建构的服务研究——以B市D区50户服刑家庭为例
(李扬康修订人:黄珞铭指导教师:刘华强)
企业社会工作对企业员工成长的介入研究——以成都富士康企业为例
(桂焱娥修订人:牟徐澜 指导教师:张义烈)
农村留守儿童关爱保护政策成效及反思——以叙永县农村留守儿童关爱保护政策为例
(付文静修订人:黄珞铭指导教师:陈世海)
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:6分