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章　人文世界——精神的家园

　节　人文科学的基本内容

　第二节　人文素质的基本内涵

　第三节　人文精神的基本意蕴

　第四节　人文教育的基本途径

第二章　文学素养——“天上”的学问

　节　文学为何

　第二节　文学何为

　第三节　名家名篇导读

第三章　史学素养——“地上”的学问

  节　历史学的本质与特征

  第二节　提高史学素养创造美好未来

  第三节　名家名篇导读

第四章　哲学素养——“地下”的学问

  节　哲学、智慧、人生

  第二节　素养、底蕴、潜能

  第三节　名家名篇导读

第五章　逻辑学素养——求真的学问

  节　逻辑学的研究对象和本质

  第二节　提高逻辑素养创造多维世界

  第三节　名家名篇导读

第六章　伦理学素养——从善的学问

  节　伦理学的本质与特征

  第二节　  提高伦理素养塑造理想人格

  第三节　名家名篇导读

第七章　美学素养——审美的学问

  节　美学是什么

  第二节　美学何为

  第三节　名家名篇导读

第八章　艺术素养——“情”与“智”的学问

  节　艺术，人类永恒的精神家园

  第二节　提高艺术素养让思维插上艺术的翅膀

  第三节　名家名篇导读

第九章　心理学素养——心与身的学问

  节　心理学的研究对象和发展

  第二节　提高心理素养拓展生存空间

  第三节　名家名篇导读

第十章　社会学素养——认知社会的学问

  节　社会学的本质与特征

  第二节　  提高社会学素养创造认知社会的实践空间

  第三节　名家名篇导读

参考文献

后记

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