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内容简介:
本书稿是作者对学校体育教育教学工作、教师成长和学校以体育人经验的系统性总结,内容丰富、案例详实,是一本可以开拓视野、助力教师与学校管理者成长的专业书籍。在体育教育教学方面,作者以学校“智慧教育”办学理念抓手,倡导“一体多翼”的体育发展框架,通过育体-育德-育智三者结合的育人模式,创新教学形式,注重学生高阶思维的培养。在学校管理和发展方面,作者引导学校走内涵式发展之路,既有理论思考,也有现实案例,书稿系统地总结了在体育管理、实践、发展、评价、学校活动案例方面的经验与心得,为学校管理者、一线体育教师在体育工作的开展方面,提供了很好的借鉴。
书籍目录:
第一章课程创新基地的实践背景与目标
第一节体育与健康课程创新基地的新时代背景
第二节核心素养下体育与健康课程改革与发展
第三节创新基地中南开体育精神的传承与弘扬
第四节体育与健康课程创新基地的建设目标
第二章小学体育与健康课程的实施
第一节体育与健康课程标准的概述
第二节小学体育课程培养学生运动能力的实践
第三节小学体育课程培养学生健康行为的实践
第四节小学体育课程培养学生体育品德的实践
第三章课程创新基地的实践内容
第一节小学体育与健康基础课程的开发与实施
第二节小学体育与健康特色课程的开发与实施
第三节小学体育与健康活动课程的开发与实施
第四节小学体育与健康体验课程的开发与实施
第四章小学体育与健康课程评价创新
第一节建立完善的课程评价机制
第二节落实管理体育课程评价实施策略
第三节创新体育课程学习评价方式方法
第五章体育与健康课程创新基地课程实践能力提升
第一节学生成长与发展
第二节教师收获与提升
第三节学校促进与发展
第六章体育与健康课程创新基地的成果
第一节家校互动与合作
第二节社区协调与联系
第三节区域辐射与推广
参考文献
作者介绍:
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:8分