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内容简介:
0-6岁是儿童发展的关键期,对于有发展风险的高危儿童,以及已经确认有发育障碍或残疾的特殊儿童则更为关键,尽早开展个别化的、符合他们特殊之发展需要的系统专业的早期干预服务,农村地区经济支持单一,残疾人社会保障和服务体系相对最薄弱,按照2006年第二次全国残疾人抽样调查结果,农村残疾儿童占残疾儿童总数的80.13% ,我国政府日益重视农村地区残疾儿童的康复与教育,0-6岁学龄前阶段的研究和早期干预实践都亟待深入和加强。 《中国农村地区残疾儿童早期干预的困境与发展:早期干预联结系统建构的初步探索》为国家社科一般项目“农村地区0-6岁残疾儿童早期干预联结系统研究”的研究成果,关注农村地区0-6岁的残疾儿童及其家庭,在发展生态学的框架下,探索适合我国国情的有效的早期干预联结系统。
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书籍介绍
0-6岁是儿童发展的关键期,对于有发展风险的高危儿童,以及已经确认有发育障碍或残疾的特殊儿童则更为关键,尽早开展个别化的、符合他们特殊之发展需要的系统专业的早期干预服务,农村地区经济支持单一,残疾人社会保障和服务体系相对最薄弱,按照2006年第二次全国残疾人抽样调查结果,农村残疾儿童占残疾儿童总数的80.13% ,我国政府日益重视农村地区残疾儿童的康复与教育,0-6岁学龄前阶段的研究和早期干预实践都亟待深入和加强。 《中国农村地区残疾儿童早期干预的困境与发展:早期干预联结系统建构的初步探索》为国家社科一般项目“农村地区0-6岁残疾儿童早期干预联结系统研究”的研究成果,关注农村地区0-6岁的残疾儿童及其家庭,在发展生态学的框架下,探索适合我国国情的有效的早期干预联结系统。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:7分