计算机网络实验教程——基于华为eNSP 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书是《计算机网络教程（第6版 微课版）》配套的实验指导书。全书共7章，涵盖实验工具与常用命令、物理层实验、数据链路层实验、网络层实验、运输层实验、应用层实验和网络安全实验。

本书与教材中的相关理论相互印证，实验步骤详尽，内容安排科学，帮助教师合理组织计算机网络实验教学，让读者能够更好地理解计算机网络的原理，获得一定的组网能力，为进一步学习打下坚实的基础。

本书可作为高等院校计算机、人工智能、大数据等专业本科生相关课程的教材，也可以作为应用领域技术人员、工程技术人员和科学研究工作者的参考资料。

第 1章 实验工具与常用命令8

1.1 常用网络命令 8

1.1.1 命令行窗口 8

1.1.2 IPconfig命令 8

1.1.3 Ping命令 11

1.1.4 Tracert命令 14

1.1.5 ARP命令 16

1.2 网络协议分析器Wireshark 17

1.2.1 Wireshark主窗口 17

1.2.2 捕获分组 18

1.2.3 查看分组格式与内容 20

1.2.4 分组过滤 21

1.3 网络设备仿真平台eNSP 23

1.3.1 eNSP主界面 24

1.3.2 新建网络拓扑 24

1.3.3 配置和操作设备 26

1.3.4 在接口上捕获分组 27

1.4 华为网络设备CLI 28

1.4.1 命令行视图 28

1.4.2 常用网络配置命令 30

1.4.3 命令行的使用技巧 33

第 2章 物理层实验 36

2.1 双绞线制作及简单组网 36

2.1.1 相关知识 36

2.1.2 制作RJ-45双绞线 37

2.1.3 用网线测试仪测试双绞线 39

2.1.4 连接交换机并配置主机IP地址 39

2.1.5 测试网络连通性 41

2.1.6 实验小结 42

2.1.7 思考题 42

2.2 使用控制台接口配置交换机 43

2.2.1 相关知识 43

2.2.2 使用Console线连接交换机 44

2.2.3 通过终端管理软件登录交换机 44

2.2.4 使用交换机基本配置命令 46

2.2.5 实验小结 48

2.2.6 思考题 49

第3章 数据链路层实验 50

3.1 PPP基本配置与分析 50

3.1.1 相关知识 50

3.1.2 建立网络拓扑 51

3.1.3 基于PAP鉴别的PPP配置与分析 52

3.1.4 基于CHAP鉴别的PPP配置与分析 56

3.1.5 实验小结 59

3.1.6 思考题 59

3.2 二层交换机原理分析 60

3.2.1 相关知识 60

3.2.2 建立网络拓扑 60

3.2.3 分析交换机工作原理 61

3.2.4 分析交换机MAC地址表的老化时间 65

3.2.5 交换机与集线器的功能比较 66

3.2.6 实验小结 66

3.2.7 思考题 66

3.3 虚拟局域网配置与分析 67

3.3.1 相关知识 67

3.3.2 建立网络拓扑 68

3.3.3 基于端口的VLAN配置 68

3.3.4 直接连接不同交换机的相同VLAN 69

3.3.5 使用Trunk连接不同交换机的相同VLAN 70

3.3.6 实验小结 71

3.3.7 思考题 71

3.4 生成树协议配置与分析 72

3.4.1 相关知识 72

3.4.2 建立网络拓扑 73

3.4.3 验证生成树协议的作用 73

3.4.4 验证单实例生成树对VLAN的作用 75

3.4.5 MSTP的多实例配置与验证 77

3.4.6 配置Trunk，验证生成树协议功能 78

3.4.7 实验小结 79

3.4.8 思考题 79

第4章 网络层实验 80

4.1 ARP协议分析 80

4.1.1 相关知识 80

4.1.2 建立网络拓扑 82

4.1.3 分析网络内通信 83

4.1.4 分析跨网络通信 85

4.1.5 实验小结 88

4.1.6 思考题 88

4.2 路由表与IP数据报的转发 89

4.2.1 相关知识 89

4.2.2 建立网络拓扑 91

4.2.3 直连路由实验 93

4.2.4 静态路由实验 94

4.2.5 路由聚合实验 95

4.2.6 长前缀匹配实验 95

4.2.7 实验小结 97

4.2.8 思考题 97

4.3 RIP协议分析 98

4.3.1 相关知识 98

4.3.2 建立网络拓扑 99

4.3.3 RIPv1的基本配置 100

4.3.4 RIPv2的基本配置 102

4.3.5 验证水平分割功能 103

4.3.6 验证RIP的慢收敛问题 104

4.3.7 实验小结 106

4.3.8 思考题 106

4.4 OSPF配置与分析 107

4.4.1 相关知识 107

4.4.2 建立网络拓扑 109

4.4.3 单区域OSPF配置与分析 110

4.4.4 多区域OSPF配置与分析 113

4.4.5 实验小结 117

4.4.6 思考题 117

4.5 VLAN互连与三层交换机 118

4.5.1 相关知识 118

4.5.2 建立网络拓扑 119

4.5.3 用路由器互连VLAN 120

4.5.4 单臂路由器互连VLAN 121

4.5.5 三层交换机互连VLAN 122

4.5.6 实验小结 125

4.5.7 思考题 125

4.6 网络地址转换 126

4.6.1 相关知识 126

4.6.2 建立网络拓扑 127

4.6.3 静态NAT配置与分析 129

4.6.4 动态NAT配置与分析 130

4.6.5 端口地址转换配置与分析 131

4.6.6 实验小结 134

4.6.7 思考题 134

第5章 运输层实验 135

5.1 UDP协议分析 135

5.1.1 相关知识 135

5.1.2 建立网络拓扑 136

5.1.3 UDP报文格式分析 136

5.1.4 捕获分析UDP长报文 137

5.1.5 捕获分析UDP短报文 139

5.1.6 实验小结 140

5.1.7 思考题 140

5.2 TCP协议分析 141

5.2.1 相关知识 141

5.2.2 俘获本机与远程服务器的TCP踪迹文件 142

5.2.3 熟悉TCP踪迹文件 142

5.2.4 分析TCP序号和流量控制 142

5.2.5 分析应用层内容 144

5.2.6 分析TCP拥塞控制 145

5.2.7 实验小结 145

5.2.8 思考题 145

第6章 应用层实验 147

6.1 DNS、HTTP协议分析 147

6.1.1 相关知识 147

6.1.2 建立网络拓扑 148

6.1.3 配置eNSP与物理PC连通 149

6.1.4 配置DNS服务 151

6.1.5 分析DNS报文 152

6.1.6 配置WWW服务 153

6.1.7 分析HTTP协议 155

6.1.8 实验小结 156

6.1.9 思考题 156

6.2 DHCP协议配置与分析 157

6.2.1 相关知识 157

6.2.2 建立网络拓扑 158

6.2.3 配置DHCP服务器 160

6.2.4 分析PC1通过DHCP自动获取IP地址配置的过程 161

6.2.5 配置DHCP中继代理 165

6.2.6 分析PC2通过DHCP代理自动获取IP地址配置的过程 165

6.2.7 实验小结 166

6.2.8 思考题 167

6.3 TCP套接字编程 168

6.3.1 相关知识 168

6.3.2 编写并编译TCP服务器端代码 172

6.3.3 编写并编译TCP客户端代码 176

6.3.4 执行并测试程序功能 179

6.3.5 代码功能分析 180

6.3.6 增加代码功能 180

6.3.7 编写新的文件传输程序 180

6.3.8 实验小结 180

6.3.9 思考题 181

第7章 网络安全实验 182

7.1 访问控制列表配置 182

7.1.1 相关知识 182

7.1.2 建立网络拓扑 185

7.1.3 完成路由和服务器配置 186

7.1.4 配置基本ACL 187

7.1.5 配置高级ACL 188

7.1.6 实验小结 190

7.1.7 思考题 190

7.2 IPsec VPN配置与分析 191

7.2.1 相关知识 191

7.2.2 建立网络拓扑 193

7.2.3 完成路由配置 194

7.2.4 IPsec隧道方式下采用AH协议 194

7.2.5 IPsec隧道方式下采用ESP协议 197

7.2.6 实验小结 198

7.2.7 思考题 199

谢钧，陆军工程大学指挥控制工程学院教授、硕士生导师，全军网络技术研究中心常务副主任。1995年原南京通信工程学院指挥自动化工程专业本科毕业，1999年获该校通信与信息系统专业硕士学位，2005年获南京大学计算机软件与理论专业博士学位。长期从事计算机网络和网络管理方面的教学与科研工作，是该校“计算机网络原理”课程建设负责人，主讲本科生“计算机网络原理”“网络管理”“互联网应用与维护”，研究生“网络中心计算”等课程，“计算机网络原理”被评为总参精品课程和军队优质课程，获军队教学成果二等奖一项。承担多项军队重要科研项目，获军队科技进步一等奖2项、三等奖3项，发表学术论文40余篇。荣立三等功两次，享受军队优秀专业技术人才岗位二类津贴，获军队院校育才奖银奖。

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编辑推荐

1.实验设计紧密围绕原理知识

2.将网络设备配置操作与协议分析相结合，使学生通过实验手段分析问题、运用所学知识解决问题

3.以问题为牵引，引导学生进行实验操作和结果分析

4.实验中设置大量问题启发学生思考，不机械照搬命令完成实验任务，常用命令需要学生自己补全

5.每个实验都由多个难度递进的任务和问题组成，可根据实际教学需要选取