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书籍目录:
章 儿童游戏的概念与本质属性
节 儿童游戏的概念与本质属性
第二节 儿童游戏的功能与价值
第三节 儿童游戏理论与实践运用
第二章 游戏、儿童学习与幼儿园课程
节 幼儿园以游戏为基本活动的内涵
第二节 儿童游戏与幼儿园课程的关系
第三节 幼儿园教学活动的游戏化策略
第三章 幼儿园的游戏活动
节 幼儿园常规游戏活动
第二节 幼儿园区域游戏活动
第三节 幼儿园户外游戏活动
第四章 玩具及游戏材料的选择与设置
节 玩具及游戏材料概述
第二节 玩具及游戏材料的配置与选择
第三节 幼儿园玩具材料的投放与应用
第四节 自制玩具
第五章 儿童游戏活动中的环境创设
节 游戏环境概述
第二节 游戏的物质环境的创设
第三节 游戏的心理环境的创设
第六章 儿童游戏活动的观察与评价
节 儿童游戏活动观察与幼儿教师专业发展
第二节 儿童游戏活动的观察与记录
第三节 儿童游戏活动的分析与评价
第七章 儿童民间游戏资源的开发与利用
节 儿童民间游戏概述
第二节 儿童民间游戏的功能与价值
第三节 儿童民间游戏融入幼儿园活动中的实践指导
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书籍信息完全性:8分
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使用便利性:6分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:7分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:5分